| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1. 绪论 | 第12-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-14页 |
| 1.1.1 研究现实背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 理论背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究目的 | 第14-16页 |
| 1.3 研究意义 | 第16-18页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第16-17页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第17-18页 |
| 1.4 研究方法与研究思路 | 第18-22页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第18-20页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第20-22页 |
| 2. 文献综述 | 第22-42页 |
| 2.1 辩证思维 | 第22-31页 |
| 2.1.1 古希腊辩证学 | 第22-23页 |
| 2.1.2 黑格尔的辩证 | 第23页 |
| 2.1.3 印度否定辩证法 | 第23-24页 |
| 2.1.4 中国辩证 | 第24-25页 |
| 2.1.5 彭和Nisbett对辩证的解释 | 第25-26页 |
| 2.1.6 关于辩证思维作为文化维度的研究 | 第26-31页 |
| 2.2 文化维度 | 第31-38页 |
| 2.2.1 权力差距 | 第32-34页 |
| 2.2.2 集体主义 | 第34-35页 |
| 2.2.3 关于集体主义和权力差距的跨文化研究 | 第35-38页 |
| 2.3 工作适应度 | 第38-40页 |
| 2.4 工作投入度 | 第40-42页 |
| 3. 模型假设 | 第42-53页 |
| 3.1 本文对文化匹配度的界定 | 第42-43页 |
| 3.2 模型假设 | 第43-51页 |
| 3.2.1 文化匹配度模型中各维度对工作适应度的影响 | 第43-45页 |
| 3.2.2 工作适应度和工作投入度 | 第45-46页 |
| 3.2.3 文化匹配度和工作投入度之间的关系 | 第46-47页 |
| 3.2.4 工作适应度在文化匹配度模型各维度和工作投入度关系中的中介作用 | 第47-48页 |
| 3.2.5 辩证思维能力对集体主义趋向和工作适应度的调节作用 | 第48-49页 |
| 3.2.6 辩证思维能力对权力差距趋向和工作适应度的调节作用 | 第49-51页 |
| 3.3 研究工具 | 第51-53页 |
| 3.3.1 辩证思维能力量表 | 第51页 |
| 3.3.2 集体主义 | 第51页 |
| 3.3.3 权力差距 | 第51-52页 |
| 3.3.4 工作适应度 | 第52页 |
| 3.3.5 工作投入度 | 第52-53页 |
| 4. 数据分析与模型检验 | 第53-66页 |
| 4.1 研究样本 | 第53-56页 |
| 4.2 量表效度检验 | 第56页 |
| 4.3 问卷整体验证性因子分析 | 第56-58页 |
| 4.4 变量相关分析 | 第58-60页 |
| 4.5 回归分析与假设 | 第60-65页 |
| 4.5.1 假设1 | 第60页 |
| 4.5.2 假设2-4 | 第60-63页 |
| 4.5.3 假设5和6 | 第63-65页 |
| 4.6 分析结果小结 | 第65-66页 |
| 5. 结论与展望 | 第66-72页 |
| 5.1 研究结论 | 第66-68页 |
| 5.2 理论启示 | 第68-69页 |
| 5.3 管理启示 | 第69-70页 |
| 5.4 研究局限 | 第70页 |
| 5.5 未来展望 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-81页 |
| 附录: 调查问卷 | 第81-85页 |
| 致谢语 | 第85页 |
