民办少儿英语培训机构创新管理的探索与研究--以长沙市“新东方泡泡少儿英语”为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 第一节 选题缘由及意义 | 第8-9页 |
| 一、选题缘由 | 第8页 |
| 二、选题意义 | 第8-9页 |
| 第二节 研究综述 | 第9-14页 |
| 一、国外研究综述 | 第9-11页 |
| 二、国内研究综述 | 第11-14页 |
| 第三节 概念界定 | 第14-15页 |
| 一、民办教育 | 第14页 |
| 二、创新管理 | 第14-15页 |
| 第四节 研究思路及方法 | 第15-16页 |
| 一、研究思路 | 第15页 |
| 二、研究方法 | 第15-16页 |
| 第五节 研究的主要问题 | 第16-18页 |
| 第二章 长沙市民办少儿英语培训机构的发展现状 | 第18-25页 |
| 第一节 长沙市民办少儿英语培训机构的分类情况 | 第18页 |
| 第二节 长沙市民办少儿英语培训机管理所存在的问题 | 第18-25页 |
| 一、社会各界对于民办教育培训机构的认知不同 | 第18-19页 |
| 二、国家政策对于民办教育培训机构支持力度不够 | 第19-20页 |
| 三、学校自身管理问题 | 第20-25页 |
| 第三章 长沙市新东方泡泡少儿英语创新管理分析 | 第25-39页 |
| 第一节 以长沙市新东方泡泡少儿英语为实例的缘由 | 第25-26页 |
| 第二节 长沙市新东方泡泡少儿英语管理存在问题 | 第26-28页 |
| 一、办学条件欠佳 | 第26-27页 |
| 二、教师薪资不合理 | 第27-28页 |
| 三、教学产品无特色 | 第28页 |
| 第三节 长沙市新东方泡泡少儿英语创新管理措施 | 第28-33页 |
| 一、教学突出特色化 | 第28-29页 |
| 二、注重办学条件 | 第29页 |
| 三、运营模式多元化 | 第29-30页 |
| 四、注重教师队伍建设及人才培养 | 第30-31页 |
| 五、教学课程与本土相结合 | 第31-32页 |
| 六、教研转型 | 第32-33页 |
| 第四节 长沙市新东方泡泡少儿英语创新管理效果分析 | 第33-39页 |
| 一、市场份额增加 | 第33-34页 |
| 二、消费意愿增强 | 第34-35页 |
| 三、品牌影响力扩大 | 第35-36页 |
| 四、领先的教学理念 | 第36页 |
| 五、高薪人才引流,营销初具规模 | 第36-37页 |
| 六、共同发展,高效教学 | 第37-39页 |
| 第四章 推动民办少儿英语机构管理创新的举措 | 第39-48页 |
| 第一节 依靠政府,推动民办教育培训发展 | 第39-41页 |
| 一、依靠政策支持,规范行业发展 | 第39-40页 |
| 二、依靠网络教育平台,展现教育特色 | 第40-41页 |
| 第二节 以市场为导向,建立科学管理 | 第41-42页 |
| 一、以调研为基础制定管理方案 | 第41-42页 |
| 二、课程设置与时俱进 | 第42页 |
| 第三节 搭建民办教育交流平台,实现多渠道合作 | 第42-43页 |
| 第四节 创新管理,提升办学软实力 | 第43-45页 |
| 一、管理理念创新 | 第43-44页 |
| 二、管理制度创新 | 第44页 |
| 三、管理模式创新 | 第44-45页 |
| 第五节 加强教师队伍建设,提高教学水平 | 第45-46页 |
| 一、教学管理创新 | 第45-46页 |
| 二、教师管理创新 | 第46页 |
| 三、培训管理创新 | 第46页 |
| 第六节 品牌文化管理 | 第46-48页 |
| 第五章 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
