| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-28页 |
| 第一节 研究背景及意义 | 第11-13页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第13-24页 |
| 一、项目化教学模式研究 | 第13-18页 |
| 二、基于工作室的项目化教学模式研究 | 第18-23页 |
| 三、现有研究的不足 | 第23-24页 |
| 第三节 概念界定 | 第24-25页 |
| 一、工作室 | 第24页 |
| 二、项目化教学模式 | 第24页 |
| 三、基于工作室的项目化教学模式 | 第24-25页 |
| 第四节 研究设计 | 第25-28页 |
| 一、研究目标与研究问题 | 第25页 |
| 二、研究内容与研究方法 | 第25-26页 |
| 三、研究思路与技术路线 | 第26-28页 |
| 第二章 基于工作室的项目化教学模式的理论研究 | 第28-39页 |
| 第一节 基于工作室的项目化教学模式构建的要求 | 第28-29页 |
| 一、工作室运行与管理的保障条件 | 第28页 |
| 二、项目教学开展的课程资源条件 | 第28-29页 |
| 三、项目教学实施的“双师型”教师素质要求 | 第29页 |
| 四、学生开展项目的素质要求 | 第29页 |
| 第二节 基于工作室的项目化教学模式要素及教学流程设计 | 第29-33页 |
| 一、基于工作室的项目化教学模式的要素 | 第29-31页 |
| 二、基于工作室的项目化教学模式的教学流程设计 | 第31-33页 |
| 第三节 基于工作室的项目化教学模式的特点及作用 | 第33-36页 |
| 一、激发校企合作动力,有利于引进先进教学资源 | 第34页 |
| 二、教师发展贴近企业需求,有利于提升教师专业发展 | 第34页 |
| 三、教学环境职场性,有利于真实教学情境构建 | 第34-35页 |
| 四、工作室的开放性与生产性,有利于学生就业 | 第35页 |
| 五、工作室教学组织形式的灵活性,有利于项目顺利开展 | 第35-36页 |
| 第四节 基于工作室的项目化教学模式的理论基础 | 第36-39页 |
| 一、情境学习理论 | 第36页 |
| 二、多元智能理论 | 第36-37页 |
| 三、利益相关者理论 | 第37-39页 |
| 第三章 基于工作室的项目化教学模式应用的个案分析 | 第39-48页 |
| 第一节 基于工作室的项目化教学模式体系与功能分析 | 第39-41页 |
| 一、多类型工作室体系构建分析 | 第39-40页 |
| 二、多类型工作室的功能定位分析 | 第40-41页 |
| 第二节 基于工作室的项目化教学模式运行管理机制分析 | 第41-42页 |
| 一、项目化教学模式运行方式分析 | 第41页 |
| 二、项目化教学模式教学管理分析 | 第41-42页 |
| 第三节 基于工作室的项目化教学模式在动漫专业的应用分析 | 第42-48页 |
| 一、动漫专业多类型工作室的构建分析 | 第43页 |
| 二、工作室项目课程体系开发与设计研究 | 第43-44页 |
| 三、“课内+课外”的项目教学运行及流程设计研究 | 第44-46页 |
| 四、多类型工作室的项目化教学模式体系分析 | 第46-48页 |
| 第四章 基于工作室的项目化教学模式应用的评价调查研究 | 第48-81页 |
| 第一节 项目化教学模式应用的评价态度问卷调查 | 第48-68页 |
| 一、问卷设计 | 第48-52页 |
| 二、问卷调查结果及分析 | 第52-68页 |
| 第二节 项目化教学模式应用的评价态度访谈调查 | 第68-75页 |
| 一、访谈设计 | 第68-70页 |
| 二、访谈调查结果与分析 | 第70-75页 |
| 第三节 项目化教学模式存在的问题及成因分析 | 第75-81页 |
| 一、学校层面项目教学实现条件不完善 | 第76-78页 |
| 二、工作室教师素质不足以胜任项目教学 | 第78-79页 |
| 三、工作室学生项目开展能力有待提升 | 第79-81页 |
| 第五章 基于工作室的项目化教学模式优化的对策建议 | 第81-89页 |
| 第一节 基于工作室的项目化教学模式应用的原则 | 第81-83页 |
| 一、共享性原则 | 第81-82页 |
| 二、有效性原则 | 第82页 |
| 三、开放性原则 | 第82-83页 |
| 第二节 优化基于工作室的项目化教学模式的对策建议 | 第83-89页 |
| 一、政府有效介入,提供项目教学的外部支持 | 第83-84页 |
| 二、学校完善管理,提供优质的项目教学资源 | 第84-86页 |
| 三、教师主动适应,提升项目教学综合素质 | 第86-89页 |
| 第六章 研究结论、创新点与展望 | 第89-92页 |
| 第一节 研究结论 | 第89-90页 |
| 第二节 研究创新点 | 第90页 |
| 第三节 研究展望 | 第90-92页 |
| 一、研究不足 | 第90-91页 |
| 二、研究展望 | 第91-92页 |
| 参考文献 | 第92-98页 |
| 附录1 | 第98-101页 |
| 附录2 | 第101-104页 |
| 附录3 | 第104-105页 |
| 附录4 | 第105-106页 |
| 致谢 | 第106-107页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第107-108页 |
| 学位论文数据集表 | 第108-109页 |
