| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-15页 |
| ·Background of the Study | 第12-13页 |
| ·Significance of the Study | 第13页 |
| ·Organization of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-29页 |
| ·Theoretical Stances | 第15-19页 |
| ·Process Writing | 第15-16页 |
| ·Vygotsky's Zone of Proximal Development | 第16-17页 |
| ·Collaborative Learning Theory | 第17-18页 |
| ·Interaction and Second Language Acquisition | 第18-19页 |
| ·Research on Feedback | 第19-21页 |
| ·Concept of Feedback | 第19-20页 |
| ·Importance and Value of Feedback | 第20-21页 |
| ·Research on Teacher Feedback | 第21-22页 |
| ·Research on Peer Feedback | 第22-29页 |
| ·Concept of Peer Feedback | 第22-23页 |
| ·Peer Feedback in Revision | 第23-24页 |
| ·Significance of Peer Feedback Training | 第24-25页 |
| ·Previous Research on Peer Feedback | 第25-29页 |
| ·Researches in China | 第25-27页 |
| ·Researches Abroad | 第27-29页 |
| Chapter 3 Methodology | 第29-39页 |
| ·Research Questions | 第29页 |
| ·Subjects | 第29页 |
| ·Instruments | 第29-31页 |
| ·Test Paper | 第29-30页 |
| ·Three Draft Tasks | 第30页 |
| ·Questionnaire | 第30-31页 |
| ·Interviews | 第31页 |
| ·Procedures | 第31-36页 |
| ·Pre-test Measurement | 第31-32页 |
| ·Peer Feedback Training | 第32-36页 |
| ·Pre-training | 第32页 |
| ·While-training | 第32-35页 |
| ·Post-training | 第35-36页 |
| ·Data Collection | 第36-38页 |
| ·Questionnaire Survey | 第36-37页 |
| ·Pre-test and Post-test | 第37页 |
| ·Drafts, Peer Feedback and Revision | 第37页 |
| ·Interview | 第37-38页 |
| ·Data Analysis | 第38-39页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第39-59页 |
| ·Analysis of the Test Scores | 第39-44页 |
| ·Comparison of the Scores between EG and CG in the Pre-test | 第39-41页 |
| ·Comparison of the Scores between EG and CG in the Post-test | 第41-42页 |
| ·Comparison of the Pre-test and the Post-test | 第42-44页 |
| ·Comparison of the Writing Scores in the Pre-test and the Post-test of EG | 第43页 |
| ·Comparison of the Writing Scores in the Pre-test and the Post-test of CG | 第43-44页 |
| ·Analysis of the Questionnaire | 第44-48页 |
| ·Analysis of the Drafts | 第48-57页 |
| ·Analysis of the First Drafts | 第49-51页 |
| ·Amount and Type of Feedback Received | 第49-50页 |
| ·Accuracy of Feedback Received | 第50-51页 |
| ·Analysis of the Second Drafts | 第51-55页 |
| ·Total Number of Feedback Incorporated and Self-revision | 第51-53页 |
| ·Five Language Aspects of Peer Feedback in Revision | 第53-55页 |
| ·Comparison of the First Writing Cycle and the Fourth Writing Cycle | 第55-57页 |
| ·Analysis and Results of the Interview | 第57-59页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第59-62页 |
| ·Major Findings | 第59-60页 |
| ·Pedagogical Implications | 第60-61页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Research | 第61-62页 |
| References | 第62-68页 |
| Appendix Ⅰ | 第68-69页 |
| Appendix Ⅱ | 第69-71页 |
| Appendix Ⅲ | 第71-72页 |
| Appendix Ⅳ | 第72-73页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第73-74页 |
| Acknowledgements | 第74-76页 |
| Resume | 第76-77页 |
