| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第5-7页 |
| 1.1 我国高中语文选修课历史与现状 | 第5-6页 |
| 1.2 拟解决的问题 | 第6页 |
| 1.3 研究方法及现实意义 | 第6-7页 |
| 第二章 高中语文选修课理论研究与发现 | 第7-15页 |
| 2.1 高中语文选修课历史进程与现状 | 第7-8页 |
| 2.2 我国高中语文选修课开设的必要性 | 第8-9页 |
| 2.3 高中语文选修课贯穿的先进教育理念 | 第9-15页 |
| 第三章 贵州师范大学附属中学语文选修课教学现状研究 | 第15-30页 |
| 3.1 语文选修课教学实施现状 | 第15-20页 |
| 3.2 取得的具体成果 | 第20-21页 |
| 3.3 主要实施环节得失分析 | 第21-25页 |
| 3.3.1 教材选择 | 第21-22页 |
| 3.3.2 课时安排 | 第22-23页 |
| 3.3.3 课堂教学 | 第23-25页 |
| 3.3.4 教学评价 | 第25页 |
| 3.4 语文选修课教学实施存在的问题 | 第25-27页 |
| 3.5 问题原因分析 | 第27-30页 |
| 第四章 贵州师范大学附属中学语文选修课教学改进对策探讨 | 第30-36页 |
| 4.1 准确定位高中语文选修课 | 第30-31页 |
| 4.2 完善课程设置 | 第31-32页 |
| 4.3 改进课堂教学 | 第32-35页 |
| 4.3.1 教案设计 | 第32页 |
| 4.3.2 教学内容 | 第32页 |
| 4.3.3 教学方法 | 第32-35页 |
| 4.4 完善教学评价方式 | 第35页 |
| 4.5 加强教师培训 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39-40页 |