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英语轻动词构式加工和习得研究--基于使用的和心理语言学的汇流证据

致谢第4-6页
摘要第6-8页
Abstract第8-9页
第一章 绪论第17-26页
    1.1 问题的提出第17-19页
    1.2 研究对象第19页
    1.3 研究方法第19-23页
        1.3.1 汇流证据:多种方法之间的互证第19-20页
        1.3.2 加工研究:检验习得的重要路径第20-21页
        1.3.3 母语和二语习得的对比第21页
        1.3.4 ERP方法第21-23页
    1.4 术语及操作定义第23页
    1.5 研究意义第23-25页
        1.5.1 理论意义第23-24页
        1.5.2 方法意义第24-25页
        1.5.3 应用意义第25页
    1.6 本文结构第25-26页
第二章 文献综述第26-43页
    2.1 引言第26页
    2.2 LVC构式的语言理论研究第26-29页
        2.2.1 生成理论背景下的轻动词理论第26-27页
        2.2.2 平行构建模型下的轻动词构式研究第27-28页
        2.2.3 构式语法下的轻动词构式研究第28-29页
        2.2.4 存在的问题第29页
    2.3 LVC构式实证研究第29-34页
        2.3.1 基于平行建构理论的LVC加工研究第30-32页
        2.3.2 基于使用的LVC实证研究第32-33页
        2.3.3 存在的问题第33-34页
    2.4 基于使用的构式加工和习得研究第34-40页
        2.4.1 母语构式的加工和习得研究第34-37页
        2.4.2 二语构式习得和加工研究第37-40页
        2.4.3 存在的问题第40页
    2.5 以往研究的不足与研究设想第40-42页
    2.6 本章小结第42-43页
第三章 理论基础和研究方案第43-53页
    3.1 引言第43页
    3.2 理论基础第43-49页
        3.2.1 基于使用的语言观第43-44页
        3.2.2 构式语法第44-45页
        3.2.3 基于使用的构式习得第45-48页
        3.2.4 小结第48-49页
    3.3 研究方案第49-51页
        3.3.1 研究目标和问题第49-50页
        3.3.2 研究假设第50页
        3.3.3 研究进路第50-51页
    3.4 本章小结第51-53页
第四章 LVC构式分析:典型样例、频率和语境用法模式第53-73页
    4.1 引言第53-54页
    4.2 研究过程第54-56页
        4.2.1 定义LVC第54页
        4.2.2 搜索和识别方法第54-55页
        4.2.3 语义分析方法第55-56页
        4.2.4 语境用法分布调查第56页
    4.3 研究结果第56-70页
        4.3.1 频率分布第56-59页
        4.3.2 语义聚类分析结果第59-68页
        4.3.3 LVC和SVO语境用法模式对比第68-70页
    4.4 LVC分布的特殊性与启示第70-72页
    4.5 本章小结第72-73页
第五章 典型样例对LVC构式加工的影响第73-92页
    5.1 引言第73-74页
    5.2 自定步速阅读实验:LVC典型样例对LVC构式加工的影响第74-78页
        5.2.1 实验假设第74页
        5.2.2 实验被试第74页
        5.2.3 实验设计第74-75页
        5.2.4 实验语料第75-78页
        5.2.5 实验步骤第78页
    5.3 实验结果第78-79页
    5.4 被试访谈第79-80页
    5.5 讨论第80-90页
        5.5.1 三项实验结果的对比第80-81页
        5.5.2 LVC构式表征的样例效应第81-83页
        5.5.3 二语LVC构式加工的组构性和表征发展不平衡性第83-85页
        5.5.4 二语LVC构式不平衡习得和加工假说第85-88页
        5.5.5 二语LVC构式习得不平衡性的来源第88-89页
        5.5.6 和其他研究比较第89-90页
    5.6 结论第90-91页
    5.7 本章小结第91-92页
第六章 构式频率对LVC构式加工的影响第92-116页
    6.1 引言第92-93页
    6.2 ERP实验一:构式频率对LVC构式加工的影响第93-96页
        6.2.1 实验被试第93页
        6.2.2 实验设计第93页
        6.2.3 实验材料第93-95页
        6.2.4 实验步骤第95-96页
        6.2.5 数据记录与预处理第96页
    6.3 数据分析第96-97页
        6.3.1 行为数据第96页
        6.3.2 脑电数据第96-97页
    6.4 实验结果第97-102页
        6.4.1 本族语者对不同频率LVC的加工第97-99页
        6.4.2 学习者对不同频率LVC的加工第99-102页
    6.5 总结和讨论第102-114页
        6.5.1 本族语者对不同频率LVC的加工第102-107页
        6.5.2 二语学习者对不同频率LVC的加工第107-111页
        6.5.3 理论启示第111-113页
        6.5.4 结论第113-114页
    6.6 本章小结第114-116页
第七章 语境用法模式对LVC构式加工的影响第116-133页
    7.1 引言第116-117页
    7.2 ERP实验二:语境用法模式对LVC构式加工的影响第117-120页
        7.2.1 实验被试第117页
        7.2.2 实验设计第117-118页
        7.2.3 实验材料第118-119页
        7.2.4 合理性调查第119-120页
        7.2.5 实验步骤第120页
        7.2.6 数据记录与预处理第120页
    7.3 数据分析第120-121页
        7.3.1 行为数据第120页
        7.3.2 脑电数据第120-121页
    7.4 实验结果第121-126页
        7.4.1 本族语者对LVC和SVO的加工第121-124页
        7.4.2 学习者对LVC和SVO的加工第124-126页
    7.5 总结和讨论第126-132页
        7.5.1 LVC和SVO构式尾词的加工第126-128页
        7.5.2 LVC和SVO构式后介词的加工第128-131页
        7.5.3 结论第131-132页
    7.6 本章小结第132-133页
第八章 结束语第133-137页
    8.1 主要发现与贡献第133-136页
    8.2 存在的不足和未来研究的方向第136-137页
参考文献第137-154页
附录一: 本族语者合理性调查问卷示例第154-156页
附录二: 自定速实验材料示例第156-157页
附录三: ERP实验材料示例第157-158页
在读期间发表的学术论文及研究成果第158页

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