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社会支持网络视角下的农村留守儿童问题研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
第一章 绪论第10-20页
   ·研究的背景与意义第10-12页
     ·研究的背景第10-11页
     ·研究的意义第11-12页
   ·相关概念的界定第12-15页
     ·农村留守儿童第12-13页
     ·社会支持第13-15页
     ·农村留守儿童社会支持网络第15页
   ·文献综述第15-18页
     ·农村留守儿童问题研究现状第15-17页
     ·农村留守儿童社会支持网络研究现状第17-18页
   ·研究的思路和方法第18-20页
     ·研究思路第18页
     ·研究方法第18-20页
第二章 农村留守儿童面临的问题第20-28页
   ·留守儿童的生活问题第20-21页
     ·生活水平难以提高第20页
     ·医疗卫生不容乐观第20-21页
   ·留守儿童的教育问题第21-24页
     ·家庭教育存在的问题第21-22页
     ·学校教育存在的问题第22-23页
     ·社会教育存在的问题第23-24页
   ·留守儿童的安全问题第24-25页
     ·人身安全缺乏足够的保障第24页
     ·容易成为不法分子的侵害对象第24-25页
   ·留守儿童的心理问题第25-28页
     ·自卑孤僻心理第25-26页
     ·价值观偏差第26页
     ·缺乏社会责任感第26-28页
第三章 农村留守儿童现有社会支持网络分析第28-38页
   ·农村留守儿童社会支持网络的构成第28-30页
     ·政府支持系统第29页
     ·社会支持系统第29-30页
     ·个体支持系统第30页
   ·农村留守儿童社会支持网络存在的问题第30-38页
     ·政府支持系统存在的问题第30-31页
     ·社会支持系统存在的问题第31-34页
     ·个体支持系统存在的问题第34-37页
     ·各社会支持系统之间缺乏互动第37-38页
第四章 农村留守儿童社会支持网络的重构第38-50页
   ·政府支持系统第38-42页
     ·强化政府服务职能第38-39页
     ·完善相关法规制度第39-41页
     ·增加农村教育投入第41-42页
   ·社会支持系统第42-45页
     ·大力净化社区环境第42-43页
     ·转变学校教育观念第43-44页
     ·促进非政府组织迅速发展第44-45页
     ·社会工作者支持第45页
   ·个体支持系统第45-47页
     ·家庭第45-47页
     ·自我支持层面第47页
     ·朋辈支持层面第47页
   ·促进各社会支持之间的有机联系第47-50页
结语第50-52页
参考文献第52-56页
致谢第56-58页
攻读硕士学位期间发表的论文第58-59页

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