| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 本论文的研究背景 | 第10页 |
| 1.2 本论文的选题意义 | 第10-12页 |
| 1.3 本论文的研究方法 | 第12页 |
| 1.4 本论文的研究内容及框架 | 第12-14页 |
| 第2章 员工培训的相关理论及综述 | 第14-25页 |
| 2.1 国内外研究现状 | 第14-17页 |
| 2.1.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 2.1.2 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 2.2 员工培训的概念、意义及特点 | 第17-21页 |
| 2.2.1 员工培训的概念及意义 | 第17-19页 |
| 2.2.2 员工培训的特点 | 第19-21页 |
| 2.3 员工培训的形式、内容和原则 | 第21-22页 |
| 2.3.1 员工培训的形式 | 第21页 |
| 2.3.2 员工培训的内容和原则 | 第21-22页 |
| 2.4 员工培训的系统模型 | 第22-25页 |
| 第3章 华夏银行大连分行的培训现状 | 第25-39页 |
| 3.1 华夏银行大连分行简介 | 第25页 |
| 3.2 华夏银行大连分行的组织结构和人力资源基本情况 | 第25-29页 |
| 3.2.1 华夏银行大连分行的组织结构 | 第25-26页 |
| 3.2.2 华夏银行大连分行人力资源基本情况 | 第26-29页 |
| 3.3 华夏银行大连分行的培训现状 | 第29-39页 |
| 3.3.1 培训体系缺乏管理和监督体系 | 第30-31页 |
| 3.3.2 培训内容难以满足员工和公司的有效需求 | 第31-35页 |
| 3.3.3 培训体系的实施难以得到保障 | 第35-39页 |
| 第4章 对华夏银行大连分行培训体系改进的建议 | 第39-60页 |
| 4.1 完善培训体系 | 第41-57页 |
| 4.1.1 完善培训需求 | 第41-44页 |
| 4.1.2 优化培训计划 | 第44-48页 |
| 4.1.3 推进培训计划的实施 | 第48-52页 |
| 4.1.4 强调培训效果的评估 | 第52-57页 |
| 4.2 实施培训体系的保障措施 | 第57-60页 |
| 4.2.1 加大培训的投资力度 | 第57-58页 |
| 4.2.2 提高管理者的培训意识 | 第58页 |
| 4.2.3 创造良好的培训环境 | 第58-60页 |
| 第5章 结论与展望 | 第60-62页 |
| 5.1 结论 | 第60-61页 |
| 5.2 展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录一 | 第64-67页 |
| 附录二 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |