| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Research Purpose and Significance | 第11-12页 |
| 1.3 Layout of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-29页 |
| 2.1 Dynamic Systems Theory | 第13-18页 |
| 2.1.1 Introduction to Dynamic Systems Theory | 第13-15页 |
| 2.1.2 Characteristics of Dynamic Systems | 第15-18页 |
| 2.1.2.1 Complex and Nonlinear | 第15-16页 |
| 2.1.2.2 Chaotic, Unpredictable and Sensitive to Initial Conditions | 第16页 |
| 2.1.2.3 Sensibility to Feedback and Self-Organization | 第16-17页 |
| 2.1.2.4 Attractor States and Repeller States | 第17页 |
| 2.1.2.5 Variation | 第17-18页 |
| 2.1.3 DST and Second Language Development | 第18页 |
| 2.2 L2 Writing Development | 第18-24页 |
| 2.2.1 Measures of L2 Writing Development | 第18-21页 |
| 2.2.1.1 Complexity | 第19-20页 |
| 2.2.1.2 Accuracy | 第20-21页 |
| 2.2.1.3 Fluency | 第21页 |
| 2.2.2 Previous Studies on L2 Writing Development | 第21-24页 |
| 2.2.2.1 Overseas Studies on L2 Writing Development | 第21-22页 |
| 2.2.2.2 Domestic Studies on L2 Writing Development | 第22-24页 |
| 2.3 Studies on L2 Writing Development from DST Perspective | 第24-29页 |
| 2.3.1 Studies on L2 Writing Development from DST Perspective Abroad | 第24-25页 |
| 2.3.2 Studies on L2 Writing Development from DST Perspective at Home | 第25-27页 |
| 2.3.3 Summary | 第27-29页 |
| Chapter Three Research Design | 第29-34页 |
| 3.1 Research Questions | 第29页 |
| 3.2 Subjects | 第29-30页 |
| 3.3 Research Instruments | 第30-33页 |
| 3.3.1 Timed Compositions | 第31-32页 |
| 3.3.2 Interview | 第32页 |
| 3.3.3 Antconc | 第32-33页 |
| 3.4 Data Collection Procedures | 第33页 |
| 3.5 Data Analysis Methods | 第33-34页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第34-55页 |
| 4.1 Individual Changes Over Time | 第34-43页 |
| 4.1.1 Variation of CAF between Individuals | 第34-41页 |
| 4.1.1.1 Accuracy | 第34-36页 |
| 4.1.1.2 Fluency | 第36-38页 |
| 4.1.1.3 Complexity | 第38-41页 |
| 4.1.2 Variation of CAF within Individuals | 第41-43页 |
| 4.2 Group Averages | 第43-47页 |
| 4.2.1 Average Complexity | 第44-45页 |
| 4.2.2 Average Accuracy | 第45-46页 |
| 4.2.3 Average Fluency | 第46-47页 |
| 4.3 Results of Qualitative Analysis | 第47-55页 |
| 4.3.1 Qualitative Analysis of S | 第47-50页 |
| 4.3.2 Qualitative Analysis of Q | 第50-53页 |
| 4.3.3 Qualitative Analysis of G | 第53-55页 |
| Chapter Five Conclusion | 第55-60页 |
| 5.1 Major Findings | 第55-56页 |
| 5.2 Implications | 第56-57页 |
| 5.3 Limitations | 第57-58页 |
| 5.4 Suggestions for Future Research | 第58-60页 |
| Bibliography | 第60-66页 |
| Appendices | 第66-68页 |
| Acknowledgements | 第68-70页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第70-72页 |
