| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 一、绪言 | 第9-18页 |
| 1、问题的提出 | 第9-12页 |
| 2、历史作业问题研究的概况 | 第12-18页 |
| 二、教育发展和作业观的变化 | 第18-26页 |
| 1、作业观的基本定义 | 第18-19页 |
| 2、直接影响作业观发展的三大因素 | 第19-24页 |
| 3、传统作业观和新作业观的基本区别 | 第24-26页 |
| 三、中学历史教科书中"作业"的发展 | 第26-54页 |
| 1、20世纪50-60年代的历史作业——新中国历史教科书中"作业"的雏形 | 第26-29页 |
| 2、20世纪70-80年代的历史作业——传统"作业"的形成 | 第29-31页 |
| 3、20世纪90年代的历史作业——新"作业"的萌芽 | 第31-35页 |
| 4、新课程下的历史作业特征 | 第35-54页 |
| 四、结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |