| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-16页 |
| 第一节 问题缘起 | 第9-10页 |
| 第二节 研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| 第三节 研究内容 | 第11-12页 |
| 第四节 研究方法 | 第12-13页 |
| 第五节 概念界定 | 第13-16页 |
| 第一章 相关研究 | 第16-20页 |
| 第一节 国外已有研究 | 第16-17页 |
| 第二节 国内已有研究 | 第17-20页 |
| 第二章 理论基础 | 第20-23页 |
| 第一节 马斯洛的需求层析理论 | 第20-21页 |
| 第二节 需求分析与ESP课程设置 | 第21-23页 |
| 第三章 无锡师范学校商务英语专业学生英语学习需求的调查 | 第23-43页 |
| 第一节 调查的设计 | 第23-25页 |
| 第二节 调查的实施 | 第25-26页 |
| 第三节 调查的结果与分析 | 第26-43页 |
| 第四章 基于学生需求的英语课程设置分析 | 第43-47页 |
| 第一节 专业英语课程设置 | 第43-44页 |
| 第二节 公共英语课程设置 | 第44-47页 |
| 第五章 研究结论与课程设置的建议 | 第47-53页 |
| 第一节 研究结论 | 第47-49页 |
| 第二节 课程设置的相关建议 | 第49-51页 |
| 第三节 本研究的不足 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 后记 | 第60页 |