基于网络沟通工具的家校互动的研究与实践--以小学数学为例
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究的缘起 | 第9-10页 |
| ·研究的背景 | 第10-12页 |
| ·研究的目标与内容 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13页 |
| ·研究的方法 | 第13-15页 |
| 第2章 文献综述 | 第15-21页 |
| ·相关概念界定 | 第15-16页 |
| ·国内外研究现状 | 第16-21页 |
| 第3章 家校互动的现状研究 | 第21-31页 |
| ·我国家校合作的方式 | 第21页 |
| ·我校家校互动的形式与开展情况 | 第21-24页 |
| ·我班家校互动的前期调查 | 第24-31页 |
| 第4章 网络家校互动方案设计 | 第31-39页 |
| ·网络家校互动的优势 | 第31-32页 |
| ·网络家校互动的角色定位 | 第32-33页 |
| ·网络家校互动方案设计 | 第33-39页 |
| 第5章 网络家校互动的实施与分析 | 第39-56页 |
| ·实施的基本情况 | 第39页 |
| ·家校互动的主要内容 | 第39-42页 |
| ·基于网络的分析 | 第42-46页 |
| ·家校互动的效果 | 第46-54页 |
| ·本研究的不足 | 第54-56页 |
| 第6章 总结与反思 | 第56-59页 |
| ·影响网络家校互动的因素 | 第56-57页 |
| ·对于网络家校互动的建议 | 第57-58页 |
| ·进一步研究 | 第58-59页 |
| 附录 | 第59-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 后记 | 第64页 |
