知识型员工个人知识管理能力与员工绩效的关系研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 研究内容 | 第10-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-20页 |
| 2.1 知识型员工 | 第12-14页 |
| 2.1.1 知识型员工的定义 | 第12-13页 |
| 2.1.2 知识型员工的特征 | 第13-14页 |
| 2.2 个人知识管理 | 第14-17页 |
| 2.2.1 个人知识管理的概念 | 第14-15页 |
| 2.2.2 个人知识管理的内容 | 第15页 |
| 2.2.3 个人知识管理的方法和原则 | 第15-17页 |
| 2.3 员工绩效 | 第17-20页 |
| 2.3.1 员工绩效的概念 | 第17页 |
| 2.3.2 员工绩效的维度 | 第17-20页 |
| 第三章 理论模型与假设 | 第20-25页 |
| 3.1 研究假设 | 第20-23页 |
| 3.1.1 个人知识获取能力与员工绩效 | 第20-21页 |
| 3.1.2 个人知识储存能力与员工绩效 | 第21页 |
| 3.1.3 个人知识分享能力与员工绩效 | 第21-22页 |
| 3.1.4 个人知识创造能力与员工绩效 | 第22页 |
| 3.1.5 个人知识运用能力与员工绩效 | 第22-23页 |
| 3.2 研究理论模型 | 第23-25页 |
| 第四章 研究方法 | 第25-30页 |
| 4.1 研究步骤 | 第25-26页 |
| 4.1.1 问卷设计 | 第25页 |
| 4.1.2 预调研 | 第25页 |
| 4.1.3 正式调研 | 第25页 |
| 4.1.4 数据分析和结论 | 第25-26页 |
| 4.2 问卷设计来源及调查对象选择 | 第26-30页 |
| 4.2.1 问卷编制 | 第26-27页 |
| 4.2.2 调查对象选择 | 第27-30页 |
| 第五章 数据分析与假设验证 | 第30-38页 |
| 5.1 因子分析 | 第30-31页 |
| 5.1.1 知识型员工个人知识管理能力因子分析 | 第30-31页 |
| 5.1.2 知识型员工绩效因子分析 | 第31页 |
| 5.2 信度和效度分析 | 第31-34页 |
| 5.2.1 信度分析 | 第31-32页 |
| 5.2.2 效度分析 | 第32-34页 |
| 5.3 相关性分析 | 第34页 |
| 5.4 回归分析 | 第34-35页 |
| 5.5 假设检验结果讨论 | 第35-38页 |
| 5.5.1 假设检验结果汇总 | 第35-36页 |
| 5.5.2 假设检验结果的进一步讨论 | 第36-38页 |
| 第六章 结论与管理策略 | 第38-41页 |
| 6.1 研究结论及理论贡献 | 第38-39页 |
| 6.2 管理启示 | 第39-40页 |
| 6.3 局限性与未来研究 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 在学期间的研究成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
