| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第11-20页 |
| 第一节 研究目的与意义 | 第11-13页 |
| 一、研究目的 | 第11-12页 |
| 二、研究意义 | 第12-13页 |
| 第二节 研究对象、内容与方法 | 第13页 |
| 一、研究对象及内容 | 第13页 |
| 二、研究方法 | 第13页 |
| 第三节 本课题相关研究成果综述 | 第13-15页 |
| 一、关于青少年器乐教学发展的研究 | 第14页 |
| 二、关于课外器乐活动的组织方式及教学策略研究 | 第14-15页 |
| 第四节 论文相关概念界定 | 第15-20页 |
| 一、普通学校音乐教育 | 第15-16页 |
| 二、课外器乐教学实践活动 | 第16页 |
| 三、西洋管乐器(Wind instrument)及管乐团(Concert band or Wind band) | 第16-19页 |
| 四、新世纪音乐课程标准教学领域的解说 | 第19-20页 |
| 第一章 我国西洋管乐教育发展概述 | 第20-33页 |
| 第一节 西洋管乐教育发展概述 | 第20-26页 |
| 一、西洋管乐教育在我国的开端 | 第20-22页 |
| 二、民国时期管教育发展概述 | 第22-25页 |
| 三、新中国成立以来管乐教育现状概述 | 第25-26页 |
| 第二节 武汉市青少年管乐教育发展概述 | 第26-31页 |
| 一、清末及民国时期武汉市西洋管乐教育的发端 | 第26-28页 |
| 二、夏之秋和文华中学管乐队 | 第28-30页 |
| 三、新中国以来我市管乐教育综述 | 第30-31页 |
| 小结 | 第31-33页 |
| 第二章 近二十年武汉市青少年管乐教育概述 | 第33-49页 |
| 第一节 相关教育政策的指导 | 第33-34页 |
| 第二节 各类青少年组织与音乐培训机构对我市青少年管乐教育的影响 | 第34-36页 |
| 第三节 武汉市青少年管乐队教育活动现状调查 | 第36-47页 |
| 一、管乐教育课题问卷调查设计理念 | 第36-37页 |
| 二、管乐教育课题问卷调查对象及问卷内容构成 | 第37-38页 |
| 三、管乐教育课题研究问卷调查结果的统计与分析 | 第38-47页 |
| 小结 | 第47-49页 |
| 第三章 影响武汉市青少年管乐教育发展的主要问题及对策分析 | 第49-53页 |
| 第一节 武汉市青少年管乐教育发展总体评述 | 第49-50页 |
| 第二节 制约武汉市青少年管乐教育及管乐队发展的主要问题 | 第50-51页 |
| 第三节 发展武汉市青少年管乐教育实践活动的几点建议 | 第51-53页 |
| 一、依托政策提高对武汉市青少年课外管乐教育的关注 | 第51页 |
| 二、优化教学适应武汉市青少年管乐教育发展需求 | 第51-52页 |
| 三、积极创编完善中小学管乐队发展相关服务 | 第52页 |
| 四、扩大交流达成中小学管乐队教学资源共享 | 第52-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 附录一 | 第57-58页 |
| 附录二 | 第58-60页 |
| 附录三 | 第60-61页 |
