大学生职业成熟度影响因素研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-14页 |
| 1.绪论 | 第14-20页 |
| ·研究背景 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·现实意义 | 第15-16页 |
| ·理论意义 | 第16页 |
| ·研究对象与研究目的 | 第16-17页 |
| ·研究对象 | 第16-17页 |
| ·研究目的 | 第17页 |
| ·研究路径 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·本文的主要创新点 | 第19-20页 |
| 2.职业成熟度的国内外研究现状 | 第20-28页 |
| ·职业成熟度的含义 | 第20-21页 |
| ·大学生职业成熟度的概念 | 第21-22页 |
| ·职业成熟度的结构 | 第22-23页 |
| ·职业成熟度的影响因素研究 | 第23-27页 |
| ·个体角度 | 第23-25页 |
| ·家庭因素 | 第25-27页 |
| ·现有研究述评 | 第27-28页 |
| 3.研究设计 | 第28-35页 |
| ·研究因素的选取 | 第28-31页 |
| ·个人因素 | 第29-30页 |
| ·家庭因素 | 第30-31页 |
| ·本文的具体研究思路 | 第31-33页 |
| ·量表与问卷 | 第33页 |
| ·职业成熟度量表的选取 | 第33页 |
| ·职业自我效能量表的选取 | 第33页 |
| ·父母教养方式问卷的选取 | 第33页 |
| ·研究假设 | 第33-35页 |
| 4.数据分析和结果的解释 | 第35-56页 |
| ·数据的分析 | 第35-39页 |
| ·被试者的基本信息 | 第35-36页 |
| ·鉴别度分析 | 第36页 |
| ·信度效度分析 | 第36-39页 |
| ·结果与分析 | 第39-56页 |
| ·我国大学生的职业成熟度现状 | 第39-40页 |
| ·单因素对于职业成熟度的影响 | 第40-48页 |
| ·多因素对于职业成熟度的影响 | 第48-52页 |
| ·路径分析 | 第52-56页 |
| 5.讨论与结论 | 第56-66页 |
| ·总体讨论 | 第56-61页 |
| ·中国大学生职业成熟度的总体特征 | 第56-57页 |
| ·个人因素与职业成熟度的关系 | 第57-59页 |
| ·家庭因素与职业成熟度的关系 | 第59-60页 |
| ·职业成熟度提高途径探索 | 第60-61页 |
| ·研究假设检验结果 | 第61-62页 |
| ·研究结论 | 第62-63页 |
| ·本研究得到的启示 | 第63-65页 |
| ·学校方面 | 第63页 |
| ·家庭方面 | 第63-64页 |
| ·个人方面 | 第64-65页 |
| ·本研究的局限与今后研究的方向 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-71页 |
| 附录:正式问卷 | 第71-75页 |
| 后记 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 在读期间科研成果目录 | 第77-78页 |
