| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第一部分 文献综述 | 第13-25页 |
| 1 概念界定 | 第13-17页 |
| ·电子游戏 | 第13-16页 |
| ·暴力电子游戏 | 第16-17页 |
| 2 相关理论 | 第17-20页 |
| ·社会学习理论 | 第17页 |
| ·社会认知理论 | 第17-18页 |
| ·认知主义观点 | 第18页 |
| ·认知联结主义观点 | 第18页 |
| ·脚本理论 | 第18-19页 |
| ·一般攻击模型 | 第19-20页 |
| 3 相关研究 | 第20-25页 |
| ·电子游戏的相关研究 | 第20-21页 |
| ·暴力电子游戏对攻击性影响的有关研究 | 第21-23页 |
| ·内隐攻击性外显攻击性的相关研究 | 第23-25页 |
| 第二部分 问题提出与研究设计 | 第25-29页 |
| 1 问题提出 | 第25-26页 |
| 2 研究目的 | 第26页 |
| 3 研究意义 | 第26-27页 |
| 4 研究假设 | 第27-28页 |
| 5 核心概念界定 | 第28页 |
| 6 研究构成与步骤 | 第28-29页 |
| 第三部分 实证研究 | 第29-51页 |
| 研究一 暴力电子游戏对大学生攻击性短期效应研究 | 第29-43页 |
| 1 研究目的 | 第29页 |
| 2 研究假设 | 第29页 |
| 3 研究方法 | 第29-32页 |
| ·被试选取 | 第29-30页 |
| ·研究工具和材料 | 第30页 |
| ·实验设计 | 第30页 |
| ·因变量的测量 | 第30-32页 |
| ·实验程序 | 第32页 |
| 4 结果与分析 | 第32-37页 |
| ·暴力电子游戏对被试攻击性认知的影响 | 第32-34页 |
| ·暴力电子游戏对被试攻击情绪的影响 | 第34-36页 |
| ·暴力电子游戏对被试攻击行为的影响 | 第36-37页 |
| 5 讨论 | 第37-43页 |
| ·暴力电子游戏对大学生攻击性认知的影响 | 第37-39页 |
| ·暴力电子游戏对大学生当前情绪的影响 | 第39-40页 |
| ·暴力电子游戏对个体攻击性行为的影响 | 第40-43页 |
| 研究二 暴力电子游戏接触程度对被试内隐和外显攻击性的影响 | 第43-51页 |
| 1 研究目的 | 第43页 |
| 2 研究假设 | 第43页 |
| 3 研究方法 | 第43-46页 |
| ·被试选取 | 第43-44页 |
| ·实验材料 | 第44-45页 |
| ·实验设计 | 第45-46页 |
| ·研究过程 | 第46页 |
| 4 结果与分析 | 第46-48页 |
| ·两类被试外显攻击性的协方差分析 | 第46-47页 |
| ·两类被试内隐攻击性的协方差分析 | 第47-48页 |
| 5 讨论 | 第48-51页 |
| ·两类被试外显攻击性的协方差分析 | 第48-49页 |
| ·两类被试内隐攻击性的协方差分析 | 第49-51页 |
| 第四部分 研究启示 | 第51-57页 |
| 1 电子游戏分级分类及管理制度需规范 | 第51-52页 |
| 2 女性暴利电子游戏玩家的身心健康值得关注 | 第52页 |
| 3 电子游戏中的暴力等不良因素应该引起社会各界的关注 | 第52-53页 |
| 4 社会各界应该加强对暴力电子游戏玩家的干预和限制 | 第53-55页 |
| 5 电子游戏的正面作用不能忽视 | 第55-57页 |
| 第五部分 研究结论与展望 | 第57-59页 |
| 1 研究结论 | 第57页 |
| 2 研究不足与展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-67页 |
| 附录 | 第67-71页 |
| 附录 1 电子游戏接触情况调查表 | 第67-68页 |
| 附录 2 攻击性自评量表 | 第68-69页 |
| 附录 3 暴力视频游戏和暴力影视接触问卷 | 第69-71页 |
| 后记 | 第71-73页 |
