高中生语文自主学习的问题和对策研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 前言 | 第8-16页 |
| 一、问题的提出 | 第8-10页 |
| 二、研究的意义和目的 | 第10-11页 |
| 三、文献综述 | 第11-15页 |
| 四、研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 语文自主学习的内涵、特点和条件 | 第16-22页 |
| 一、语文自主学习的内涵和特点 | 第16-18页 |
| 二、语文自主学习的条件 | 第18-22页 |
| 第三章 高中生语文自主学习存在的问题研究 | 第22-36页 |
| 一、学生不当的学习习惯造成其主体意识的缺失 | 第23-24页 |
| 二、学生语文自主学习的时间不足,缺乏适当的情境 | 第24-26页 |
| 三、不同学生语文自主学习的能力存在差距 | 第26-28页 |
| 四、教师缺乏对学生自主学习教材的指导 | 第28-31页 |
| 五、传统教学方式阻碍了学生语文自主学习的实施 | 第31-36页 |
| 第四章 语文自主学习问题解决实施策略 | 第36-51页 |
| 一、明确学习目标,激发自我效能感 | 第36-38页 |
| 二、创设良好而宽松的时空条件 | 第38-41页 |
| 三、重视学生学法的指导和能力的培养 | 第41-43页 |
| 四、教师应引导学生自主学习教材 | 第43-46页 |
| 五、优化与突破传统教学模式 | 第46-51页 |
| 第五章 结语 | 第51-53页 |
| 参考书目 | 第53-55页 |
| 在读期间发表的学术论文及科研成果 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |