首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--历史、地理论文--历史论文

盐城市乡土文化与高中历史教学结合研究

中文摘要第4-5页
Abstract第5页
绪论第9-17页
    一、研究背景与意义第9-11页
    二、主要概念界定第11页
    三、国内外研究现状第11-14页
    四、研究的对象和方法第14-15页
    五、本研究的主要理论基础第15-16页
    六、创新与不足第16-17页
第一章 盐城市乡土文化资源及其开发意义第17-23页
    第一节 盐城市的乡土历史文化第17-21页
        一、博物馆、纪念馆文化第17-18页
        二、名胜古迹文化第18页
        三、历史名人文化第18-20页
        四、民间传说文化第20-21页
    第二节 开发与利用乡土文化资源的意义第21-23页
        一、激发学生热爱家乡和祖国的情感第21页
        二、提高学生学习历史的兴趣第21-22页
        三、提升保护地方文化的力度第22页
        四、力助历史课程目标的实现第22-23页
第二章 乡土文化资源利用现状及成因 ——以盐城中学为例第23-30页
    第一节 盐城中学利用乡土文化资源的现状第23-27页
        一、盐城中学学生乡土文化资源认识情况的问卷调查第23-26页
        二、盐城中学教师关于乡土文化资源认识情况的访谈调研第26-27页
    第二节 盐城中学利用乡土文化资源现状之分析第27-30页
        一、盐城中学利用乡土文化资源现状总体评价第27-28页
        二、盐城中学乡土文化资源利用率不足的原因分析第28-30页
第三章 乡土文化资源的开发利用途径、原则及对策第30-38页
    第一节 利用盐城市乡土文化资源的途径第30-33页
        一、利用乡土文化资源开展课堂教学第30-32页
        二、利用乡土文化资源组织课外活动第32-33页
    第二节 利用盐城市乡土文化资源的原则第33-35页
        一、选择性原则第33-34页
        二、适宜性原则第34页
        三、特色性原则第34-35页
        四、生活性原则第35页
    第三节 开发与利用盐城市历史乡土文化资源的对策第35-38页
        一、加强对教师的乡土专业知识素养培训第35-36页
        二、利用好考试评价制度第36页
        三、争取社会各界的支持第36-37页
        四、充分挖掘乡土文化资源的经济社会价值第37-38页
结语第38-39页
参考文献第39-41页
后记第41-42页

论文共42页,点击 下载论文
上一篇:高中语文文学作品教学的科学性与“模糊性”研究--以人教版高中语文(必修)为例
下一篇:高中生语文自主学习的问题和对策研究