| Acknowledgements | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Research Content and Significance | 第11-12页 |
| 1.3 Organization of the Study | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-29页 |
| 2.1 Defining Academic Words | 第13-14页 |
| 2.2 Classification of Word Lists Involving Academic Words | 第14-17页 |
| 2.2.1 General Service List (GSL) | 第15-16页 |
| 2.2.2 University Word List (UWL) | 第16-17页 |
| 2.3 Coxhead’s Academic Word List (AWL) | 第17-21页 |
| 2.3.1 General Description of AWL | 第17-20页 |
| 2.3.2 Research Values of AWL | 第20-21页 |
| 2.4 Review of Previous Studies on Academic Words | 第21-29页 |
| 2.4.1 Studies Abroad | 第22-24页 |
| 2.4.2 Studies at Home | 第24-29页 |
| Chapter 3 Research Design | 第29-41页 |
| 3.1 Research Questions | 第29-30页 |
| 3.2 The Self-built Corpus DWELC | 第30-32页 |
| 3.3 The Software“Range” | 第32-36页 |
| 3.4 Data Collection Procedures | 第36-41页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第41-63页 |
| 4.1 The Overall Coverage of AWL in DWELC | 第41-43页 |
| 4.2 Longitudinal Tendency of AWL in 6 Semesters | 第43-47页 |
| 4.3 Top 50 Frequent Word Families of AWL in DWELC | 第47-54页 |
| 4.3.1 General Description of Top 50 Frequent Word Families | 第47-51页 |
| 4.3.2 Distribution of Top 50 Frequent Word Families in AWL Sublists | 第51-54页 |
| 4.4 Further Study on Specific Word Families | 第54-61页 |
| 4.4.1 The 15 Frequent Word Families with Wide Range | 第54-57页 |
| 4.4.2 Development Tendency of Word Families Communicate and Contribute | 第57-61页 |
| 4.5 Pedagogical Implications | 第61-63页 |
| 4.5.1 Raising Learners’ Awareness of Academic Vocabulary | 第61-62页 |
| 4.5.2 Enhancing Academic Vocabulary Input in Teaching | 第62-63页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第63-66页 |
| 5.1 Major Findings | 第63-64页 |
| 5.2 Limitations of the Present Study | 第64-66页 |
| Works Cited | 第66-70页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第70-71页 |
| Appendix | 第71-87页 |
