| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第11页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第11-13页 |
| 2 Literature Review | 第13-26页 |
| 2.1 Image Schema | 第13-17页 |
| 2.1.1 Definition of Image Schema | 第13-15页 |
| 2.1.2 The Internal Structure of Image Schema | 第15页 |
| 2.1.3 Features of Image Schema | 第15-17页 |
| 2.1.4 Functions of Image Schema | 第17页 |
| 2.2 Spatial Metaphor and Prepositions | 第17-19页 |
| 2.2.1 The Invariance Principle | 第17-18页 |
| 2.2.2 Spatial Metaphor | 第18-19页 |
| 2.3 The Word IN | 第19-24页 |
| 2.3.1 The Selection of IN as the Objective of the Current Research | 第19-20页 |
| 2.3.2 Proto Image Schema for IN | 第20-24页 |
| 2.4 Toward a Synthesis | 第24-26页 |
| 3 Research Methodology | 第26-35页 |
| 3.1 Introduction | 第26页 |
| 3.2 Research Questions | 第26页 |
| 3.3 Subjects | 第26-27页 |
| 3.4 Instrument | 第27-31页 |
| 3.4.1 Pre-test | 第27-28页 |
| 3.4.2 Post-test | 第28-30页 |
| 3.4.3 Teaching Material | 第30页 |
| 3.4.4 Questionnaire | 第30-31页 |
| 3.5 Procedures | 第31-33页 |
| 3.5.1 Teaching Procedures in the Control Group | 第31-33页 |
| 3.5.2 Teaching Procedures in the Experimental Group | 第33页 |
| 3.5.3 Treatment Conditions | 第33页 |
| 3.6 Data Collection | 第33-35页 |
| 4 Results Analvsis and Discussion | 第35-42页 |
| 4.1 The Results from the Pre-test | 第35页 |
| 4.2 The Results from the Post-test | 第35-37页 |
| 4.3 Analysis on the Questionnaire | 第37-42页 |
| 5 Conclusion | 第42-44页 |
| 5.1 Major Findings | 第42-43页 |
| 5.2 Limitations and Suggestions for Future Research | 第43-44页 |
| References | 第44-46页 |
| AppendixⅠ Pre-test Material | 第46-47页 |
| AppendixⅡ Post-test Material | 第47-49页 |
| AppendixⅢ The Scores of the Pre-test in the Two Groups | 第49-51页 |
| AppendixⅣ The Scores of the Post-test in the Two Groups | 第51-53页 |
| AppendixⅤ Questionnaire | 第53页 |
