| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 陕西省中小学生森林体验活动概况 | 第8-9页 |
| 1.1.1 中小学生森林体验活动开展背景 | 第8页 |
| 1.1.2 中小学生森林体验活动目标任务 | 第8页 |
| 1.1.3 中小学生森林体验活动现状 | 第8-9页 |
| 1.2 开展中小学生森林体验活动的重要性和必要性 | 第9-11页 |
| 1.2.1 开展中小学生森林体验活动的重要性 | 第9页 |
| 1.2.2 开展中小学生森林体验活动的必要性 | 第9-11页 |
| 第二章 陕西省森林体验基地概况 | 第11-14页 |
| 2.1 牛背梁北沟森林体验基地 | 第11页 |
| 2.2 楼观台森林体验基地 | 第11页 |
| 2.3 朝阳沟森林体验基地 | 第11页 |
| 2.4 太白蒿坪森林体验基地 | 第11-12页 |
| 2.5 劳山森林体验基地 | 第12页 |
| 2.6 黄陵森林体验基地 | 第12页 |
| 2.7 红石峡森林体验基地 | 第12-13页 |
| 2.8 黄龙山森林体验基地 | 第13-14页 |
| 第三章 中小学生森林体验活动内容和方法研究 | 第14-17页 |
| 3.1 中小学生森林体验活动内容 | 第14页 |
| 3.2 中小学生森林体验活动项目设置的特性 | 第14-17页 |
| 3.2.1 体验性 | 第14-15页 |
| 3.2.2 渗透性 | 第15页 |
| 3.2.3 层次性 | 第15页 |
| 3.2.4 趣味性 | 第15-17页 |
| 第四章 结果与分析 | 第17-24页 |
| 4.1 体验活动项目设计时应把握的原则 | 第17页 |
| 4.2 不同年龄阶段的学生对森林体验项目的选择不同 | 第17-22页 |
| 4.2.1 根据不同年龄阶段学生们的选择不同设计出不同的森林体验项目 | 第18-21页 |
| 4.2.2 不同年龄阶段学生感兴趣的森林体验活动项目不同 | 第21-22页 |
| 4.2.3 不同年龄阶段学生对森林体验活动项目的需求不同 | 第22页 |
| 4.3 不同年龄阶段感兴趣的森林基地不同 | 第22-24页 |
| 第五章 存在问题 | 第24-27页 |
| 5.1 体验项目方面 | 第24页 |
| 5.1.1 森林体验基地发挥效能不够 | 第24页 |
| 5.1.2 活动项目缺乏互动性、趣味性 | 第24页 |
| 5.2 引导员方面 | 第24-25页 |
| 5.2.1 引导员专业素质有待提高 | 第24-25页 |
| 5.3 活动组织开展方面 | 第25页 |
| 5.3.1 单次参与活动人数受限 | 第25页 |
| 5.3.2 学校积极性不高 | 第25页 |
| 5.3.3 与森林公园协调不够 | 第25页 |
| 5.4 基础设施方面 | 第25页 |
| 5.4.1 基础设施损坏严重 | 第25页 |
| 5.4.2 设施、设备不全 | 第25页 |
| 5.5 管理方面 | 第25-27页 |
| 5.5.1 管理体制制约 | 第25-26页 |
| 5.5.2 教育体制制约 | 第26页 |
| 5.5.3 档案管理欠缺 | 第26-27页 |
| 第六章 建议 | 第27-29页 |
| 6.1 完善基础设施建设，丰富体验活动内容 | 第27页 |
| 6.2 进一步理顺体制，创新发展 | 第27-28页 |
| 6.3 全面提升引导员队伍的综合素质 | 第28页 |
| 6.4 大力宣传，提高体验基地的知名度 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
| 个人简介 | 第31页 |
