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《新思路大学英语》读写译教程使用评价分析

中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
Abbreviations第9-10页
List of Figures and Tables第10-11页
Chapter 1 Introduction第11-14页
   ·The Research Background第11-12页
   ·The Significance and Purpose of the Research第12页
   ·General Structure of the Thesis第12-14页
Chapter 2 Literature Review第14-27页
   ·Materials第14-16页
     ·The Definition of Materials第14页
     ·The Role of Materials第14-16页
   ·Textbook Evaluation第16-20页
     ·Definition of Textbook Evaluation第16页
     ·Criteria and Approaches of Textbook Evaluation第16-18页
       ·Types of Textbook Evaluation第16-17页
       ·Approaches to Materials Evaluation第17-18页
     ·Features for Materials Evaluation第18-19页
     ·The Significance of the Materials Evaluation第19页
     ·Criteria Used in This Paper第19-20页
   ·Overview of Foreign Textbook Evaluation第20-22页
   ·Overyiew of the Study in the Field in China第22-24页
   ·Components for NVCE第24-27页
Chapter 3 The Design of the Research第27-29页
   ·Subjects第27页
   ·Instruments第27-28页
     ·Questionnaires第27-28页
   ·Data Analysis Methods第28-29页
Chapter 4 Findings and Discussions第29-48页
   ·Overall Evaluation第29-32页
     ·Students' Attitude Towards These Materials第29-30页
     ·The Anxo-action of NVCE to English Learner第30-32页
   ·Systematic Evaluation第32-42页
     ·Design and Orgnization第32-33页
     ·Contents第33-36页
     ·Language Skills第36-39页
     ·Exercises and Activities第39-42页
     ·Methodology第42页
   ·Major Findings From Students' Survey第42-48页
     ·Advantages of NVCE第43-45页
       ·Authentic and Abundant Language Input第43页
       ·Vivid and Vigorous Layout and Contents第43-44页
       ·Useful Training in Skill-developing第44页
       ·Appropriate Degree of Difficulty第44页
       ·Rich Cultural Knowledge and Favorable Teaching Results第44-45页
     ·Disadvantages of NVCE第45-48页
       ·Lack of Listening & Speaking Skills Training第45页
       ·Shortcomings on Cooperative Learning Models第45-46页
       ·Lack of Concrete Explanations to the Grammar Points第46页
       ·CD and Online Resource Attachment lying idle第46页
       ·Lack of Suggestions on Learning Skills and Strategies第46-48页
Chapter 5 Suggestions for Teaching and Textbook Compiling第48-51页
   ·Suggestions for Teachers第48-49页
   ·Suggestions for Compiler第49-51页
Chapter 6 Conclusion第51-53页
Bibliography第53-55页
Appendices第55-59页
Acknowledgements第59-61页

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