| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 第一章 苏教版高中语文必修教材内容的不足之处 | 第12-18页 |
| 第一节 无系统的知识点 | 第12-14页 |
| 第二节 苏教版三个年级语文教学的区分度 | 第14-15页 |
| 第三节 苏教版高中必修教材基础知识点的缺乏 | 第15-16页 |
| 一、语音 | 第15页 |
| 二、汉字字形 | 第15-16页 |
| 第四节 偏重人文性,弱化工具性 | 第16-18页 |
| 第二章 苏教版高中语文选修教材的反思 | 第18-22页 |
| 第一节 与必修教材内容的衔接 | 第18-19页 |
| 第二节 选修课程与必修课程教法的衔接 | 第19-20页 |
| 第三节 学生选择权的缺乏 | 第20页 |
| 第四节 选修教材与学生实际情况不符 | 第20-22页 |
| 第三章 苏教版高中语文考试内容分析 | 第22-30页 |
| 第一节 教材内容中有但考试不考部分 | 第22-24页 |
| (一) 教材字音部分 | 第22-23页 |
| (二) 教材成语部分 | 第23页 |
| (三) 现代诗歌部分 | 第23-24页 |
| (四) 唐诗宋词部分 | 第24页 |
| 第二节 教材中没有但考试考的内容 | 第24-27页 |
| (一) 病句 | 第24-25页 |
| (二) 默写范围太广 | 第25-26页 |
| (三) 文言文实词、虚词、特殊句式 | 第26-27页 |
| 第三节 苏教版江苏省高中语文考试专业术语,教材无说明 | 第27-30页 |
| (一) 修辞手法 | 第27-28页 |
| (二) 古代诗歌鉴赏术语 | 第28页 |
| (三) 散文鉴赏模式 | 第28-29页 |
| (四) 小说鉴赏模式 | 第29-30页 |
| 第四章 苏教版语文江苏省考试形式分析 | 第30-35页 |
| 第一节 必修试卷与选修试卷的区别 | 第30-31页 |
| 第二节 教师学生成就感不高,试卷缺乏实用性和深度 | 第31-32页 |
| 第三节 作文效率普遍偏低 | 第32-35页 |
| (一) 作文写作随意性大 | 第32-33页 |
| (二) 生活积累意识欠缺 | 第33页 |
| (三) 漠视学生思维训练 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |