苍山小郭泥塑在当地小学美术教学中的应用
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| (一) 选题目的与意义 | 第10-11页 |
| (二) 研究现状 | 第11-12页 |
| (三) 主要内容 | 第12页 |
| (四) 研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 苍山小郭泥塑的概况及应用意义 | 第13-19页 |
| (一) 苍山小郭泥塑概况 | 第13-18页 |
| 1、小郭泥塑简介和主要特色 | 第13-15页 |
| 2、苍山小郭泥塑的分类及用途 | 第15-18页 |
| (二) 苍山小郭泥塑在美术教学应用的意义 | 第18-19页 |
| 1、培养学生的民族自豪感与自尊心 | 第18页 |
| 2、培养学生对泥塑的兴趣 | 第18页 |
| 3、培养学生的审美能力和创造能力 | 第18页 |
| 4、有利于学生对民间艺术的传承和保护 | 第18-19页 |
| 第三章 苍山小郭泥塑与课堂教学的现状分析 | 第19-25页 |
| (一) 对当前小郭泥塑与课堂教学现状的分析 | 第19-20页 |
| 1、兴明中学泥塑教学的实践 | 第19页 |
| 2、兴明中学泥塑教学实践的意义和问题 | 第19-20页 |
| 3、对小郭泥塑教学的思考 | 第20页 |
| (二) 调查范围和对象 | 第20-21页 |
| (三) 调查结果分析 | 第21-25页 |
| 1、对学生调查问卷的分析 | 第21-22页 |
| 2、调查问卷分析后得出的结论 | 第22-23页 |
| 3、教师访谈内容归纳总结后的结论 | 第23-25页 |
| 第四章 苍山小郭泥塑在小学美术教学中的应用 | 第25-32页 |
| (一) 课堂教学目标的确定 | 第25页 |
| 1、教学目标 | 第25页 |
| (二) 课堂教学方法的选取 | 第25-27页 |
| 1、知识讲授 | 第26页 |
| 2、教学演示 | 第26页 |
| 3、课堂讨论 | 第26-27页 |
| 4、情景创设 | 第27页 |
| 5、自主探究法 | 第27页 |
| 6、参观法 | 第27页 |
| (三) 课堂教学方案的设计 | 第27-30页 |
| 1、课内教学 | 第27-29页 |
| 2、课外教学 | 第29-30页 |
| (四) 课堂教学效果的评价 | 第30-32页 |
| 1、如何有效地进行教学评价 | 第30页 |
| 2、需要注意的问题与对策 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 附录A | 第33-35页 |
| 附录B | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
