| Abstract in English | 第1-7页 |
| Abstract in Chinese | 第7-9页 |
| List of Tables and Figures | 第9-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-15页 |
| ·Background of the study on language learning strategy | 第12-13页 |
| ·Significance of the study | 第13-14页 |
| ·The overall structure of the thesis | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-30页 |
| ·The definition of language learning strategies | 第15-18页 |
| ·The classification of language learning strategies | 第18-24页 |
| ·O’Malley and Chamot’s classification | 第18-20页 |
| ·Oxford’s classification | 第20-22页 |
| ·Cohen’s classification | 第22-23页 |
| ·Wen Qiufang’s classification | 第23-24页 |
| ·Major studies abroad | 第24-27页 |
| ·Major studies in China | 第27-30页 |
| Chapter 3 Research Design | 第30-33页 |
| ·Research Questions | 第30页 |
| ·Subjects | 第30-31页 |
| ·Instruments | 第31-32页 |
| ·Procedure | 第32页 |
| ·Data analysis | 第32-33页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第33-49页 |
| ·Overall use of language learning strategies by English majors | 第33-37页 |
| ·Overall use of language learning strategies by non-English majors | 第37-41页 |
| ·The differences between English majors and non-English majors in use of language learning strategies | 第41-45页 |
| ·The similarities between English majors and non-English majors in use of language learning strategies | 第45-49页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第49-56页 |
| ·Major findings | 第49-51页 |
| ·Implications | 第51-54页 |
| ·Limitations of the study | 第54-55页 |
| ·Suggestions for further study | 第55-56页 |
| Bibliography | 第56-60页 |
| Appendix Ⅰ | 第60-62页 |
| Acknowledgements | 第62-63页 |
| Academic Achievements | 第63页 |
