| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 第一章 学前教育专业音乐教育发展 | 第10-15页 |
| ·学前音乐教育萌芽期 | 第10-11页 |
| ·学前音乐教育初步发展期 | 第11-12页 |
| ·学前音乐教育迅速发展期 | 第12-13页 |
| ·学前音乐教育由量变过程转入质变发展期 | 第13-15页 |
| 第二章 当今社会学前教育的现状 | 第15-17页 |
| ·什么是学前教育 | 第15页 |
| ·学前教育的专业特点 | 第15-16页 |
| ·学前教育专业钢琴课与钢琴专业的钢琴课程安排有何不同 | 第16-17页 |
| 第三章 了解钢琴 | 第17-19页 |
| ·钢琴的由来和发展 | 第17页 |
| ·钢琴的结构 | 第17-18页 |
| ·三角钢琴和直立式钢琴的主要差别 | 第18-19页 |
| 第四章 初学阶段的教学 | 第19-25页 |
| ·坐的姿势 | 第19-20页 |
| ·钢琴弹奏的手型 | 第20-21页 |
| ·手指的基本弹奏动作 | 第21-22页 |
| ·钢琴演奏的三种基本弹奏法 | 第22-25页 |
| 第五章 学前教育专业学生的基本特征和教学方法 | 第25-35页 |
| ·成人钢琴教学的主要方法 | 第25-27页 |
| ·学前教育专业钢琴课程的教学模式 | 第27-28页 |
| ·钢琴即兴伴奏与弹唱的训练 | 第28-35页 |
| 结语 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |