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新疆内高班学生适应性对学业成绩影响的研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第一章 绪论第9-22页
    一、研究背景与问题第9-10页
        (一)关于内高班的研究背景第9-10页
        (二)关于适应性的研究背景第10页
    二、研究的目的与意义第10-11页
        (一)理论意义第10页
        (二)现实意义第10-11页
    三、国内外研究现状及述评第11-18页
        (一)国内研究现状第11-15页
        (二)国外研究现状第15-17页
        (三)对已有研究的述评第17-18页
    四、研究设计与过程第18-21页
        (一) 核心概念界定第18-20页
        (二)研究内容第20页
        (三)研究方法第20页
        (四)研究资料的收集与整理第20-21页
    五、研究中特色与创新之处第21-22页
        (一)研究角度的创新第21页
        (二) 研究对象的创新第21页
        (三) 研究方法的创新第21-22页
第二章 研究设计第22-27页
    一、研究对象的选取第22-23页
    二、研究工具第23-24页
        (一)学习适应性测验(AAT)第23-24页
        (二)文化适应性问卷第24页
        (三)生活适应性量表第24页
    三、研究程序第24-27页
        (一)数据分析与处理第24-26页
        (二) 调研的实施情况第26-27页
第三章 内高班学生适应性对学业成绩影响的结果与分析第27-48页
    一、内高班学生学习适应性的结果与分析第27-32页
        (一)内高班学生学习适应性总分及各维度的描述统计第27-28页
        (二)内高班学生在性别、年级、民族和成绩等级方面的差异性分析第28-31页
        (三)内高班学生学习适应性与学生学业成绩的回归分析第31-32页
    二、内高班学生文化适应性的结果与分析第32-42页
        (一)到山东之前的状况第32-33页
        (二)到山东初期的状况第33-34页
        (三)内高班学生在山东的文化适应状况第34-42页
    三、内高班学生生活适应性的结果与分析第42-48页
        (一)内高班学生生活适应的描述统计第42-43页
        (二)内高班学生生活适应性在性别、年级和民族方面的差异性分析第43-46页
        (三)生活适应性与内高班学生学业成绩的回归分析第46-48页
第四章 内高班学生适应性对学业成绩影响的分析讨论第48-52页
    一、关于学习适应性和生活适应性对学业成绩影响的分析讨论第48-49页
        (一)学习适应性、生活适应性中性别、年级和民族的差异第48页
        (二)学习适应性、生活适应性与学业成绩的关系第48-49页
        (三)学习适应性、生活适应性对学业成绩的预测作用第49页
    二、关于文化适应性的分析讨论第49-52页
        (一)内高班学生文化适应方面存在的问题及原因分析第49-50页
        (二)文化适应与内高班学生学业成绩的关系第50-52页
第五章 内高班学生适应性对学业成绩影响的对策与建议第52-56页
    一、政府和社会的大力支持是提高内高班学生适应力的强有力的保障第52-53页
        (一)政府合理进行统筹规划,缩小民族差异第52页
        (二) 内高班合理有序的开展离不开社会力量的支持第52-53页
    二、学校与家庭为增强内高班学生适应力,为学业成绩提供坚强后盾第53-55页
        (一)学校增强学生适应力,提升学业成绩的思路第53-54页
        (二) 家庭支持——“未来战略”规划第54-55页
    三、提升学生自我适应能力,促进学业成绩的提高第55-56页
        (一)积极推进民族团结,加强民族交流与融合第55页
        (二) 端正学习态度、探索学习策略、提升学习能力第55页
        (三)注重身心健康的培养和锻炼,营造良好的学习环境第55-56页
第六章 结论与展望第56-58页
    一、研究结论第56-57页
        (一) 差异性分析方面第56页
        (二) 相关性分析方面第56页
        (三) 回归分析方面第56页
        (四) 文化适应性方面第56-57页
    二、研究不足和今后待研究的问题第57-58页
        (一)样本覆盖范围有限第57页
        (二)样本对象有限第57页
        (三)研究内容有待拓展第57页
        (四)问卷分析不够深入第57-58页
参考文献第58-62页
附录第62-74页
致谢第74-75页
作者简介第75-76页
附件第76页

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