| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 宏观背景 | 第10页 |
| 1.1.2 企业背景 | 第10-11页 |
| 1.2 选题意义和研究目标 | 第11-12页 |
| 1.2.1 选题意义 | 第11页 |
| 1.2.2 研究目标 | 第11-12页 |
| 1.3 拟解决的主要问题 | 第12-13页 |
| 1.4 国内、外研究动态、水平分析 | 第13-15页 |
| 1.4.1 关于胜任力的研究动态、水平分析 | 第13-14页 |
| 1.4.2 关于新员工培训发展体系的研究动态、水平分析 | 第14-15页 |
| 1.4.3 基于胜任力的新员工培训发展体系的研究动态、水平分析 | 第15页 |
| 1.5 研究思路 | 第15-17页 |
| 第二章 相关理论综述 | 第17-20页 |
| 2.1 相关的培训理论 | 第17-18页 |
| 2.1.1 培训的定义 | 第17页 |
| 2.1.2 新员工培训发展的主要相关理论 | 第17-18页 |
| 2.1.3 培训发展体系的构成 | 第18页 |
| 2.2 基于胜任力的培训发展体系构建主要理论 | 第18-20页 |
| 2.2.1 传统的培训体系 | 第18-19页 |
| 2.2.2 基于胜任力模型的培训体系 | 第19-20页 |
| 第三章 OT公司新员工培训实施现状 | 第20-27页 |
| 3.1 OT公司简介 | 第20-22页 |
| 3.2 人力情况分析 | 第22-23页 |
| 3.3 新员工培训实施现状分析 | 第23-27页 |
| 3.3.1 直接人员新员工培训现状分析 | 第23-25页 |
| 3.3.2 间接人员新员工培训现状分析 | 第25-27页 |
| 第四章 基于胜任力的OT公司新员工培训发展系统构建 | 第27-51页 |
| 4.1 新员工培训需求分析 | 第27-31页 |
| 4.1.1 直接新员工的培训需求 | 第27-28页 |
| 4.1.2 间接新员工的培训需求 | 第28-31页 |
| 4.2 构建OT公司新员工通用胜任力模型 | 第31-37页 |
| 4.2.1 OT公司直接新员工通用胜任力模型 | 第32-34页 |
| 4.2.2 OT公司间接新员工通用胜任力模型 | 第34-37页 |
| 4.3 制定基于胜任力的培训发展计划 | 第37-47页 |
| 4.3.1 直接新员工基于胜任力的培训发展计划 | 第37-38页 |
| 4.3.2 间接新员工基于胜任力的培训发展计划 | 第38-47页 |
| 4.3.2.1 间接新员工入职训练营 | 第39-40页 |
| 4.3.2.2 间接新员工指导手册 | 第40页 |
| 4.3.2.3 间接新员工半年期工作调查 | 第40-43页 |
| 4.3.2.4 间接新员工半年期工作绩效评估 | 第43-46页 |
| 4.3.2.5 间接新员工半年期个人发展计划 | 第46页 |
| 4.3.2.6 间接新员工一年期工作状况调查 | 第46页 |
| 4.3.2.7 间接新员工一年期回顾培训 | 第46-47页 |
| 4.4 培训发展体系的执行 | 第47-48页 |
| 4.4.1 兼职讲师团队建设 | 第47-48页 |
| 4.4.2 培训教材管理 | 第48页 |
| 4.5 持续的培训发展体系培训效果追踪和评估 | 第48-51页 |
| 第五章 OT公司新员工培训发展体系有效实施保障 | 第51-56页 |
| 5.1 文化保障 | 第51-52页 |
| 5.1.1 学习型组织的建立 | 第51页 |
| 5.1.2 重视人才培育 | 第51-52页 |
| 5.2 制度保障 | 第52-54页 |
| 5.2.1 优化公司的《新员工培训发展管理制度》 | 第52页 |
| 5.2.2 建立直接员工资格认证制度 | 第52-53页 |
| 5.2.3 建立间接员工培训奖惩制度 | 第53页 |
| 5.2.4 严格推行培训项目晋级制度 | 第53-54页 |
| 5.2.5 试行培训激励制度 | 第54页 |
| 5.3 资源保障 | 第54-56页 |
| 5.3.1 加大培训经费投入 | 第54页 |
| 5.3.2 优化培训信息系统建设 | 第54-56页 |
| 第六章 结束与期望 | 第56-58页 |
| 6.1 主要结论 | 第56-57页 |
| 6.2 不足与展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
