| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 前言 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第12-15页 |
| 1.4 预期的创新 | 第15-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-21页 |
| 2.1 心理资本研究综述 | 第16-17页 |
| 2.1.1 心理资本理论研究兴起不久 | 第16页 |
| 2.1.2 对心理资本构成要素的认识尚不统一 | 第16-17页 |
| 2.1.3 心理资本的应用性研究理论还在兴起 | 第17页 |
| 2.2 角色压力与职业成长单向的研究多于相关性研究 | 第17-19页 |
| 2.2.1 角色压力应用性研究 | 第17-18页 |
| 2.2.2 职业成长应用性研究 | 第18页 |
| 2.2.3 角色压力与职业成长相关性研究 | 第18-19页 |
| 2.3 加入调节变量和模型化的研究日益增多 | 第19页 |
| 2.4 研究综述小结 | 第19-21页 |
| 第三章 研究设计 | 第21-32页 |
| 3.1 概念界定 | 第21-24页 |
| 3.1.1 心理资本概念与维度界定 | 第21页 |
| 3.1.2 角色压力的概念与维度界定 | 第21-23页 |
| 3.1.3 职业成长概念与维度界定 | 第23-24页 |
| 3.1.4 三级甲等医院医生 | 第24页 |
| 3.2 研究假设 | 第24页 |
| 3.3 问卷设计与检验 | 第24-31页 |
| 3.4 样本选择与调查实施 | 第31-32页 |
| 第四章 数据分析与假设验证 | 第32-50页 |
| 4.1 样本的统计性描述 | 第32-33页 |
| 4.2 变量描述性分析 | 第33-35页 |
| 4.2.1 角色压力描述性统计分析 | 第33页 |
| 4.2.2 职业成长描述性统计分析 | 第33-34页 |
| 4.2.3 心理资本描述性统计分析 | 第34-35页 |
| 4.3 变量的方差分析 | 第35-40页 |
| 4.3.1 性别对各因子的独立样本T检验 | 第35-36页 |
| 4.3.2 年龄对因子的单因素检验 | 第36-37页 |
| 4.3.3 不同职称对各因子的单因素检验 | 第37-38页 |
| 4.3.4 学历对各因子的单因素检验 | 第38页 |
| 4.3.5 科室对各因子的单因素检验 | 第38-40页 |
| 4.4 医生角色压力与职业成长的相关性分析 | 第40-41页 |
| 4.4.1 医生角色压力与职业成长总体相关性研究 | 第40-41页 |
| 4.4.2 医生角色压力与职业成长各维度的相关性研究 | 第41页 |
| 4.5 医生角色压力与职业成长回归分析 | 第41-43页 |
| 4.5.1 医生角色压力与职业成长总体回归分析 | 第41-42页 |
| 4.5.2 医生角色压力各维度与职业成长的回归分析 | 第42-43页 |
| 4.6 医生心理资本调节效应分析 | 第43-47页 |
| 4.6.1 医生心理资本调节效应研究的思路 | 第43页 |
| 4.6.2 心理资本对角色压力的调节影响 | 第43-45页 |
| 4.6.3 心理资本对医生角色压力与职业成长关系的调节效应分析 | 第45-47页 |
| 4.7 假设验证 | 第47-50页 |
| 第五章 结论、建议与展望 | 第50-52页 |
| 5.1 研究结论 | 第50页 |
| 5.2 对策建议 | 第50-51页 |
| 5.3 研究展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |
| 在学期间的研究成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
