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美术课程网站的设计与应用研究--以秦皇岛市开发区一中小学四年级美术课程为例

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 前言第9-14页
    1.1 课题的提出第9-10页
        1.1.1 学生的美术素养第9页
        1.1.2 美术课程的特殊性第9-10页
        1.1.3 教育信息化发展的要求第10页
    1.2 国内美术资源网站建设的现状第10-11页
    1.3 课题研究的内容与方法第11-12页
        1.3.1 研究内容第11-12页
        1.3.2 研究方法第12页
    1.4 课题研究的目的与意义第12-14页
        1.4.1 研究目的第12页
        1.4.2 研究意义第12-14页
第二章 美术网站的开发基础第14-20页
    2.1 秦皇岛市开发区一中小学四年级美术课程教学现状分析第14-17页
        2.1.1 课程分析第14页
        2.1.2 学习者分析第14-16页
        2.1.3 教学者分析第16-17页
        2.1.4 需求分析第17页
    2.2 美术网站建设的理论基础第17-20页
        2.2.1 建构主义学习理论第17-18页
        2.2.2 人本主义学习理论第18页
        2.2.3 现代教学理论第18-20页
第三章 美术网站的设计与开发第20-26页
    3.1 网站风格设计第20-21页
        3.1.1 网站名称第20页
        3.1.2 网站Logo第20页
        3.1.3 网站色彩第20-21页
    3.2 功能模块设计第21-23页
    3.3 网站开发第23-26页
        3.3.1 网站开发工具第23页
        3.3.2 网站模块开发第23-25页
        3.3.3 学习资源开发第25-26页
第四章 美术网站教学应用及效果分析第26-38页
    4.1 美术网站在教学中的应用方式第26-30页
    4.2 美术网站的应用效果第30-38页
        4.2.1 对学习动机的影响第30-32页
        4.2.2 对创作水平的影响第32-34页
        4.2.3 对美术素养的影响第34-35页
        4.2.4 对信息素养的影响第35-38页
第五章 总结与展望第38-40页
参考文献第40-42页
附录1 调查问卷(一)第42-43页
附录2 调查问卷(二)第43-44页
附录3 教师访谈提纲第44-45页
致谢第45页

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