| 中文摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 1 选题依据和意义 | 第10-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-12页 |
| 1.2 选题意义 | 第12-13页 |
| 2 国内外研究现状 | 第13-16页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第16页 |
| 3 研究对象与方法 | 第16-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第16-18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2.2 实地调查法 | 第18页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第18页 |
| 3.2.4 测试法 | 第18-21页 |
| 3.2.5 录像观察法 | 第21页 |
| 3.2.6 数理统计法 | 第21-22页 |
| 4 结果与分析 | 第22-32页 |
| 4.1 幼儿园体育教学活动整体发展情况分析 | 第22-27页 |
| 4.1.1 幼儿园体育教学内容发展分析比较 | 第22-25页 |
| 4.1.2 幼儿园体育教学方法以及教学形式发展分析比较 | 第25-26页 |
| 4.1.3 幼儿园体育教学活动中教学时间分析比较 | 第26-27页 |
| 4.2 3-6 岁儿童基本动作技能发展的情况分析 | 第27-30页 |
| 4.2.1 两地区 3-6 岁儿童基本动作技能发展总分分析比较 | 第27-28页 |
| 4.2.2 两地区 3-6 岁儿童位移动作技能发展总分分析比较 | 第28页 |
| 4.2.3 两地区 3-6 岁儿童操作技能动作发展总分分析比较 | 第28-29页 |
| 4.2.4 不同年龄阶段两地区 3-6 岁儿童基本动作技能发展情况分析 | 第29-30页 |
| 4.3 幼儿园体育教学活动与 3-6 岁儿童基本动作技能发展的相关性分析 | 第30-32页 |
| 5 结论与建议 | 第32-34页 |
| 5.1 结论 | 第32页 |
| 5.2 建议 | 第32-34页 |
| 6 注释 | 第34-35页 |
| 7 主要参考文献目录 | 第35-38页 |
| 附录 1 | 第38-41页 |
| 附录 2 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
