| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| 第一节 研究背景和意义 | 第9-11页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 一、国外研究综述 | 第11-12页 |
| 二、国内研究综述 | 第12-13页 |
| 第三节 概念界定和相关理论 | 第13-17页 |
| 一、概念界定 | 第13-16页 |
| 二、相关理论 | 第16-17页 |
| 第四节 研究思路和方法 | 第17-19页 |
| 一、研究思路 | 第17-18页 |
| 二、研究方法 | 第18-19页 |
| 第五节 研究的创新点 | 第19-20页 |
| 第二章 信息化与公立医院管理人才培养的相互作用分析 | 第20-23页 |
| 第一节 信息化与医院管理的关系 | 第20-21页 |
| 第二节 信息化对公立医院管理人才培养的影响 | 第21-22页 |
| 第三节 公立医院管理人才的培养在信息化时代的作用分析 | 第22-23页 |
| 第三章 公立医院管理人才培养模式存在的问题及原因分析 | 第23-42页 |
| 第一节 公立医院人力资源概况及管理现状 | 第23-27页 |
| 第二节 公立医院管理人才培养模式特点 | 第27-28页 |
| 第三节 公立医院管理人才培养模式存在的问题 | 第28-36页 |
| 一、管理人才培养和开发的观念薄弱 | 第29-31页 |
| 二、缺乏系统的管理人才培养规划 | 第31-32页 |
| 三、管理人才培养目标模糊、手段单一 | 第32-34页 |
| 四、缺乏后续的管理人才培养效果评估 | 第34-35页 |
| 五、缺乏有效的管理人才培养保障机制 | 第35-36页 |
| 第四节 公立医院管理人才培养模式存在问题的原因分析 | 第36-42页 |
| 一、人力资源管理观念滞后 | 第36-37页 |
| 二、对管理人才的偏见 | 第37-39页 |
| 三、人力资源管理水平低下 | 第39-40页 |
| 四、管理体制的僵化 | 第40页 |
| 五、不完善的人才流动机制 | 第40-42页 |
| 第四章 信息化时代公立医院管理人才培养模式的构建 | 第42-55页 |
| 第一节 国外公立医院管理人才培养模式及其启示 | 第42-45页 |
| 一、国外公立医院管理人才培养模式及其特点 | 第42-43页 |
| 二、国外公立医院管理人才培养模式的启示 | 第43-45页 |
| 第二节 构建的原则和思路 | 第45-46页 |
| 一、构建原则 | 第45-46页 |
| 二、构建思路 | 第46页 |
| 第三节 构建“信息复合型”的公立医院管理人才培养模式 | 第46-51页 |
| 一、制定系统的管理人才培养规划 | 第47-48页 |
| 二、明晰管理人才培养的目标 | 第48-49页 |
| 三、考核管理人才培养的实际效果 | 第49-50页 |
| 四、设置科学的课程体系 | 第50页 |
| 五、健全人才培养的保障机制 | 第50-51页 |
| 第四节 公立医院管理人才培养模式的实现途径 | 第51-55页 |
| 一、逐步实现管理队伍职业化 | 第51-52页 |
| 二、充分利用现有的教育资源 | 第52页 |
| 三、更新人才培养的手段 | 第52-53页 |
| 四、加强信息化专业技术人才的培养 | 第53-55页 |
| 第五章 结论 | 第55-56页 |
| 附录 关于公立医院管理人才培养问题的调查问卷 | 第56-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 后记 | 第63页 |
