高中地理景观图像教学策略研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
第一章 绪论	第8-16页
·问题的提出	第8-9页
·研究现状	第9-13页
·国外关于地理景观图像教学的研究现状	第9页
·国内关于地理景观图像教学的研究现状	第9-11页
·初高中地理景观图像教学比较	第11-13页
·研究内容	第13-14页
·研究目的与研究意义	第14页
·研究目的	第14页
·研究意义	第14页
·研究方法与研究思路	第14-16页
·研究方法	第14-15页
·研究思路	第15-16页
第二章 高中地理景观图像教学策略理论概述	第16-32页
·高中地理景观图像的内涵	第16-21页
·相关概念的界定	第16页
·地理景观图像的分类	第16-21页
·地理景观图像的功能	第21-28页
·地理景观图像的基本功能	第21-24页
·地理景观图像育人功能	第24-28页
·高中地理景观图像教学策略研究的理论基础	第28-32页
·心理学理论基础	第28-30页
·教育心理学理论基础	第30-32页
第三章 高中地理景观图像教学现状调查分析	第32-49页
·高中地理教师调查方案	第32-33页
·调查方法	第32页
·调查对象	第32-33页
·高中地理教师调查结果分析	第33-45页
·教师对于地理景观图像的筛选情况	第33-37页
·教师使用地理景观图像教学情况	第37-42页
·教师对地理景观图像的认识	第42-45页
·近年来高中地理景观图像常见考点对高中教学的启示	第45-49页
第四章 高中地理景观图像教学策略研究	第49-64页
·景观图像的选择与处理	第49-53页
·选择景观图像的策略	第49-52页
·处理景观图像的策略	第52-53页
·地理景观图像的教学策略	第53-64页
·规范读图方法、培养学生读图能力	第53-54页
·活用景观图像、巧选教学方法	第54-59页
·景观图像的基本分析方法	第54-56页
·不同类型景观图像的教学方法	第56-59页
·提高教师地理素养，发挥景观图像育人功能	第59-64页
·地理景观图像对教师的要求	第59-60页
·使用景观图像，发挥育人功能	第60-64页
第五章 研究结论与展望	第64-66页
·研究结论	第64-65页
·研究的不足与展望	第65-66页
·研究的不足	第65页
·展望	第65-66页
参考文献	第66-68页
附录 高中地理景观图像教学情况调查问卷	第68-70页
致谢	第70页