基于学生视角的学科教学（英语）专业学位研究生培养模式分析--以重庆师范大学为例
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-11页 |
| 第1章 引言 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·论文结构 | 第12-13页 |
| 第2章 文献综述 | 第13-17页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-17页 |
| 第3章 理论基础 | 第17-20页 |
| ·课程设计理论 | 第17-18页 |
| ·需求分析理论 | 第18-20页 |
| 第4章 研究设计 | 第20-23页 |
| ·研究问题 | 第20页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究工具 | 第20-22页 |
| ·调查问卷 | 第20-22页 |
| ·访谈 | 第22页 |
| ·研究过程 | 第22-23页 |
| ·数据收集 | 第22页 |
| ·数据分析 | 第22-23页 |
| 第5章 调查结果与分析 | 第23-43页 |
| ·2015级新生调查结果与分析 | 第23-31页 |
| ·新生基本情况分析 | 第23-24页 |
| ·新生对专业定位的调查分析 | 第24-25页 |
| ·新生对培养模式的期望分析 | 第25-31页 |
| ·2016届应届毕业生调查结果与分析 | 第31-40页 |
| ·应届毕业生求职情况分析 | 第31-32页 |
| ·基于求职反馈的培养模式合理性分析 | 第32-38页 |
| ·应届毕业生对当前培养模式的建议 | 第38-40页 |
| ·2015届毕业生调查结果与分析 | 第40-43页 |
| ·2015届毕业生就业情况分析 | 第40页 |
| ·基于工作反馈的培养模式合理性分析 | 第40-41页 |
| ·2015届毕业生对当前培养模式的建议 | 第41-43页 |
| 第6章 结语 | 第43-46页 |
| ·研究发现 | 第43-44页 |
| ·研究建议 | 第44-45页 |
| ·研究不足与展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录A：2015级新生版调查问卷 | 第49-51页 |
| 附录B：2016届应届毕业生版调查问卷 | 第51-53页 |
| 附录C：2015届毕业生访谈提纲 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
