| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、选题背景及意义 | 第8-9页 |
| 二、核心概念界定 | 第9-10页 |
| 三、研究现状 | 第10-11页 |
| 四、研究内容与方法 | 第11-13页 |
| 第一章 刘艳华语文课堂教学艺术形成的因素 | 第13-18页 |
| 一、内部因素 | 第13-15页 |
| 二、外部因素 | 第15-18页 |
| 第二章 刘艳华语文课堂教学艺术的主要内容 | 第18-25页 |
| 一、民主开放，尊重个性 | 第18-21页 |
| 二、感性激趣，培养人格 | 第21-22页 |
| 三、理性思辨，积淀知识 | 第22-23页 |
| 四、高效教学，促进发展 | 第23-25页 |
| 第三章 刘艳华语文课堂教学艺术对当下语文教育的启示 | 第25-29页 |
| 一、“学”与“思”并举 | 第25页 |
| 二、“钻”与“行”并进 | 第25-26页 |
| 三、“教”与“管”并重 | 第26-27页 |
| 四、“技巧”与“素养”并行 | 第27-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 后记 | 第32-33页 |
| 个人简介 | 第33-34页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第34页 |