| 摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-26页 |
| ·体育道德的定义 | 第12-14页 |
| ·体育道德的相关理论 | 第14-16页 |
| ·社会学习理论 | 第14-15页 |
| ·认知发展理论 | 第15-16页 |
| ·体育道德的影响因素 | 第16-19页 |
| ·个人因素 | 第16-17页 |
| ·环境因素 | 第17-19页 |
| ·体育道德的测量 | 第19-22页 |
| ·界定问题测量 | 第19页 |
| ·Hahm-Beller的价值选择量表 | 第19-20页 |
| ·Rudd-Stoll-Beller-Hahm的价值判断量表 | 第20-21页 |
| ·多维体育精神定向量表 | 第21页 |
| ·体育中的亲社会与反社会行为量表(PABSS) | 第21-22页 |
| ·体育道德的失范研究 | 第22-23页 |
| ·体育道德的失范表现总述 | 第22-23页 |
| ·体育道德失范的原因解释 | 第23页 |
| ·大学生体育道德观的概念 | 第23-26页 |
| ·道德观的定义 | 第23-24页 |
| ·大学生体育道德观 | 第24-26页 |
| 3 问题的提出与研究设计 | 第26-28页 |
| ·现有研究的不足 | 第26页 |
| ·从文献中得到的启示 | 第26-27页 |
| ·研究设计 | 第27-28页 |
| 4 研究一：体育道德的定义 | 第28-38页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28-30页 |
| ·受访者 | 第28页 |
| ·访谈提纲 | 第28页 |
| ·数据收集 | 第28-29页 |
| ·资料分析 | 第29-30页 |
| ·研究结果 | 第30-34页 |
| ·运动员的体育道德 | 第31-32页 |
| ·教练员的体育道德 | 第32-33页 |
| ·裁判员的体育道德 | 第33页 |
| ·观众的体育道德 | 第33-34页 |
| ·组织管理者的体育道德 | 第34页 |
| ·讨论 | 第34-38页 |
| ·研究中的问题 | 第34-35页 |
| ·体育道德的定义 | 第35-38页 |
| 5 研究二大学生体育道德观量的表编制与检验 | 第38-48页 |
| ·研究目的 | 第38页 |
| ·研究方法 | 第38-39页 |
| ·项目编制 | 第38-39页 |
| ·研究对象 | 第39页 |
| ·研究程序 | 第39页 |
| ·数据分析 | 第39页 |
| ·研究结果 | 第39-44页 |
| ·项目分析 | 第39-40页 |
| ·探索性因素分析 | 第40-42页 |
| ·信度检验 | 第42页 |
| ·验证性因素分析 | 第42-44页 |
| ·效标效度的检验 | 第44页 |
| ·讨论 | 第44-48页 |
| ·量表编制的理论依据 | 第44-45页 |
| ·量表信度与效度的分析 | 第45-48页 |
| 6 结论 | 第48-50页 |
| ·研究结论 | 第48页 |
| ·研究的不足与展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 附录1访谈提纲 | 第57-58页 |
| 附录2初始量表 | 第58-61页 |
| 附录3最终量表 | 第61-63页 |