| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| Contents | 第8-10页 |
| List of Tables | 第10-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-16页 |
| ·Research Background | 第11-12页 |
| ·Purpose and Significance of the Research | 第12-14页 |
| ·Research Questions | 第14-15页 |
| ·The Organization of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-25页 |
| ·Studies on English Vocabulary Learning | 第16-21页 |
| ·Studies on the Application of the Conceptual Metaphor Theory to Second Language Acquisition | 第21-25页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第25-42页 |
| ·The Definition of Conceptual Metaphor | 第25-27页 |
| ·The Working Mechanism of Conceptual Metaphor | 第27-29页 |
| ·The Classification of Conceptual Metaphor | 第29-33页 |
| ·The Main Features of Conceptual Metaphor | 第33-38页 |
| ·The Significance of Conceptual Metaphor in English Vocabulary Learning | 第38-42页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第42-53页 |
| ·Research Hypotheses | 第42页 |
| ·Subjects | 第42页 |
| ·Instruments | 第42-43页 |
| ·Research Procedure | 第43-52页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第52-53页 |
| Chapter Five Results and Discussions | 第53-63页 |
| ·Pre-test One:Students' Vocabulary Knowledge | 第53-54页 |
| ·Pre-test Two:Students' Metaphor Knowledge | 第54-56页 |
| ·Post-test A:Students' Ability of Vocabulary Short-term Retention | 第56-58页 |
| ·Post-test B:Students' Ability of Vocabulary Extended Meaning | 第58-60页 |
| ·Open Interviews | 第60-63页 |
| Chapter Six Conclusion | 第63-67页 |
| ·Major Findings | 第63-64页 |
| ·Research Implications | 第64-65页 |
| ·Limitations and Suggestions | 第65-67页 |
| Bibliography | 第67-70页 |
| Acknowledgements | 第70-71页 |
| Appendix A | 第71-76页 |
| Appendix B | 第76-78页 |
| Appendix C | 第78-83页 |
| Appendix D | 第83-84页 |
| 个人简历 | 第84页 |
