| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-17页 |
| （一） 问题的提出 | 第10页 |
| （二） 研究现状 | 第10-13页 |
| 1. 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 2. 国内研究现状 | 第11-13页 |
| （三） 相关概念 | 第13-15页 |
| 1. 县域 | 第13页 |
| 2. 义务教育 | 第13页 |
| 3. 教师流动 | 第13页 |
| 4. 教师合理流动标准 | 第13-14页 |
| 5. 机制 | 第14-15页 |
| （四） 研究方法 | 第15页 |
| 1. 文献研究法 | 第15页 |
| （五） 研究意义 | 第15-17页 |
| 1. 理论价值 | 第15页 |
| 2. 现实意义 | 第15-17页 |
| 一、目前中小学教师流动的趋势及存在的问题 | 第17-20页 |
| （一） 中小学教师流动的趋势 | 第17-18页 |
| 1. 中小学教师流动方式日趋多样化 | 第17页 |
| 2. 流动市场日益完善、流动日趋频繁 | 第17-18页 |
| （二） 中小学教师流动存在的问题 | 第18-20页 |
| 1. 无序流动 | 第18页 |
| 2. 流失现象比较严重 | 第18-19页 |
| 3. 流动渠道不畅通 | 第19页 |
| 4. 流动纠纷不断 | 第19-20页 |
| 二、中小学教师不合理流动的原因分析 | 第20-30页 |
| （一） 政策缺失、不健全是造成不合理流动的主要原因 | 第20-23页 |
| 1. 中小学教师流动规章制度不健全 | 第20-21页 |
| 2. 教师流动政策不够明确，缺乏相应的配套措施 | 第21-22页 |
| 3. 流动教师的福利待遇、基本权益缺乏有效的监督保障 | 第22-23页 |
| （二） 物质利益、物质环境差异是造成不合理流动的重要原因 | 第23-27页 |
| 1. 区域之间收入差距大 | 第23-24页 |
| 2. 教师的工作生活环境差异悬殊 | 第24-25页 |
| 3. 不同利益主体之间的矛盾冲突大 | 第25-26页 |
| 4. 受家庭因素、教师心理因素影响较大 | 第26页 |
| 5. 对去边远地区、落后地区工作的教师补贴缺位 | 第26-27页 |
| （三） 精神需求得不到满足是造成不合理流动的根本原因 | 第27-30页 |
| 1. 处于优势地位的教师对流动有抵触情绪 | 第27-28页 |
| 2. 教师在工作中精神压力大 | 第28-29页 |
| 3. 自我价值无法实现 | 第29-30页 |
| 三、中小学教师合理流动机制的理论依据 | 第30-33页 |
| （一） 教育公平理论 | 第30-31页 |
| （二） 教育均衡理论 | 第31-32页 |
| （三） 卡兹的组织寿命学说 | 第32-33页 |
| 四、中小学教师合理流动机制构建 | 第33-43页 |
| （一） 发挥师资市场主体作用，建立科学合理的教师流入、流出机制 | 第33-34页 |
| 1. 教师合理流动的积极意义 | 第33-34页 |
| 2. 完善教师流入机制 | 第34页 |
| 3. 健全教师流出机制 | 第34页 |
| （二） 建立促进教师定期交流、加强城乡交流的流动机制 | 第34-36页 |
| 1. 吸取国外先进经验 | 第34-35页 |
| 2. 教师定期交流、城乡交流机制的政策要更加明确 | 第35页 |
| 3 构建教育行政部门、校长、教师群体的矛盾冲突化解机制 | 第35-36页 |
| （三） 从非正式制度的角度完善中小学教师流动机制建设 | 第36-37页 |
| 1. 确保教师流动政策的公开透明，防止潜规则对教师流动造成负面影响 | 第36-37页 |
| 2. 以家庭本位为中心，关注流动教师基本需要 | 第37页 |
| 3. 对教师流动过程中出现的问题及时解决 | 第37页 |
| （四） 健全流动教师监督保障机制、确保各项政策灵活深入开展 | 第37-39页 |
| 1. 有效监督各项政策的执行情况 | 第37-38页 |
| 2. 完善民主管理和监督 | 第38-39页 |
| 3. 监督流动教师福利待遇的落实情况 | 第39页 |
| （五） 进一步完善中小学教师流动的激励约束机制 | 第39-41页 |
| 1. 教师的激励机制 | 第40页 |
| 2. 教师的约束机制 | 第40页 |
| 3. 建立全面、科学、客观的教师评价制度 | 第40-41页 |
| （六） 建立落后地区的补偿机制，确保特殊补贴发放到位 | 第41-43页 |
| 1. 明确补贴的数额，保障教师的权益 | 第41页 |
| 2. 设立补贴专项基金，以专项拨款的形式对落后地区教师进行补贴 | 第41-42页 |
| 3. 保证补贴资金发放到教师手中 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 后记 | 第46页 |
