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高等学校高层次人才引进政策研究--以东北大学为例

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
第1章 绪论第11-18页
   ·选题的背景、目的及意义第11-12页
     ·选题的背景第11-12页
     ·选题的目的第12页
     ·选题的意义第12页
   ·文献综述第12-16页
     ·关于高校高层次人才引进研究视角的综述第12-13页
     ·学者关于研究高校高层次人才引进的综述第13-14页
     ·关于高校高层次人才引进相关政策的综述第14-15页
     ·对高校高层次人才引进政策文献的评价第15-16页
   ·研究方法第16-17页
     ·文献检索法第16页
     ·访谈调查法第16页
     ·个案研究法第16-17页
   ·可创新之处第17-18页
第2章 高等学校高层次人才引进政策的相关理论第18-28页
   ·高校人才引进政策的相关概念界定第18-20页
     ·人才概念的界定第18页
     ·高层次人才概念的界定第18-19页
     ·高层次人才引进政策概念的界定第19-20页
   ·高校人才引进政策研究的相关理论第20-28页
     ·研究高层次人才引进政策整体构建适用的有关理论第20-24页
     ·研究高层次人才引进政策内容适用的有关原理第24-28页
第3章 高等学校高层次人才引进政策的演进及现今引进政策的构成特点第28-40页
   ·高层次人才引进政策的实施背景第28-31页
     ·国际人才竞争的严峻形势迫使高等学校大力实施高层次人才引进第28页
     ·国内重视人才的大环境为实施高层次人才引进奠定了良好的基础第28-30页
     ·实施高层次人才引进是创建高水平大学的重要途径第30-31页
   ·高层次人才引进政策的历史沿革第31-34页
     ·高度计划管理模式下人才引进政策的初建第31-32页
     ·人才制度的逐步恢复时期第32-33页
     ·社会主义市场经济体制下人才引进政策的探索完善期第33页
     ·人才引进政策的蓬勃发展期第33-34页
   ·现今人才引进政策的构成及其特点第34-40页
     ·关于高等学校高层次人才引进的政策措施的内容考察第34-37页
     ·现今高等学校高层次人才引进政策构成的特点分析第37-40页
第4章 高等学校高层次人才引进政策中存在的问题及成因第40-46页
   ·高层次人才引进政策中存在的问题第40-44页
     ·高层次人才标准中存在的问题第40-41页
     ·高层次人才选用政策中存在的问题第41页
     ·高层次人才激励政策中存在的问题第41-43页
     ·高层次人才考核评价政策中存在的问题第43-44页
   ·存在问题的成因第44-46页
     ·相关理论研究不足第44页
     ·相关法律、税收、服务、保障等体系建设薄弱第44-45页
     ·相关改革推进程度不足,人才引进、评价、使用、流动机制不健全第45页
     ·教育投入的不均和对高层次人才引进的态度不同造成了引进政策的偏差第45-46页
第5章 关于进一步完善高等学校高层次人才引进政策体系的建议第46-58页
   ·进一步完善高层次人才引进的标准第46-48页
     ·科学界定高层次人才引进的不同层次第46-48页
     ·适时调整拟聘高层次人才应具有的基本条件第48页
   ·丰富高层次人才引进的选拔任用举措第48-50页
     ·健全人才选用指标体系,重视柔性指标的作用第48-49页
     ·增加外市机制,完善科学的高层次人才选拔程序第49页
     ·大力开发国际人才资源,加强海外人才引进第49-50页
   ·调整和完善高层次人才引进的激励政策第50-54页
     ·积极搭建科学合理的高层次人才激励机制第50-51页
     ·建立和完善高层次人才的配套保障机制第51-52页
     ·处理好“引进人才”与“校内人才”的关系第52页
     ·积极构建富有学术创新活力的高校软环境体系第52-54页
   ·进一步强化对引进人才的跟踪考核和评价第54-56页
     ·积极建立健全人才来校后的第三方跟踪考核机制第54页
     ·建立人才适应期,实行期限内的差异化评价方式第54-55页
     ·完善优胜劣汰机制,建立健全开放的人才流动机制第55-56页
   ·努力搭建良好的高层次人才引进工作机制第56-58页
     ·进一步推进高等学校高层次人才引进的信息服务体系建设第56页
     ·进一步提升高等学校管理部门服务高层次人才引进的水平第56-57页
     ·积极建立高层次引进人才流动预警机制第57-58页
第6章 结论第58-59页
参考文献第59-62页
致谢第62-63页
作者简介第63-64页
攻读学位期间发表的论著及获奖情况第64页

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