| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-12页 |
| 1 语感及语感教学的内涵及特质 | 第12-20页 |
| ·语感 | 第12-17页 |
| ·语感的渊源及定义 | 第12-15页 |
| ·语感的特点 | 第15-17页 |
| ·语感教学 | 第17-20页 |
| ·语感教学的渊源及定义 | 第17-18页 |
| ·语感教学的特点 | 第18-19页 |
| ·语感教学在语文教育中的地位 | 第19-20页 |
| 2 语感教学的地位和现状 | 第20-26页 |
| ·语感教学在的重要性 | 第20-23页 |
| ·新课程标准对语感教学的规范 | 第20-22页 |
| ·新课程标准下实施语感教学的意义 | 第22-23页 |
| ·语感教学在对外汉语教学中的地位 | 第23-26页 |
| 3 开展语感教学的具体方案 | 第26-35页 |
| ·语文教育对语感教学的要求 | 第26-28页 |
| ·义务教育阶段的语文课程目标 | 第27页 |
| ·普通高中阶段语文课程目标 | 第27-28页 |
| ·开展语感教学的具体方略 | 第28-35页 |
| ·听 | 第29-30页 |
| ·读 | 第30-33页 |
| ·写 | 第33-34页 |
| ·说 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-42页 |
| 致谢 | 第42页 |