| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-28页 |
| ·选题的背景和意义 | 第10-13页 |
| ·理论基础 | 第13-21页 |
| ·研究综述 | 第21-27页 |
| ·活动设计目标 | 第27-28页 |
| 第二章 课堂活动设计 | 第28-53页 |
| ·提高学习者汉语“听、说、读、写”综合能力的活动设计 | 第28-31页 |
| ·借助其他的智能优势来促进汉语学习的活动设计 | 第31-43页 |
| ·竞争性与趣味性结合的活动设计 | 第43-46页 |
| ·针对有特殊需求的学生的教学活动设计 | 第46-53页 |
| 第三章 结论 | 第53-76页 |
| ·活动设计的理论阐述 | 第53-64页 |
| ·活动的评价和反思 | 第64-73页 |
| ·课堂活动设计建议 | 第73-76页 |
| 附录 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 后记 | 第79页 |