试析史料教学与学生的公民素养

摘要	第1-6页
Abstract	第6-8页
1 绪论	第8-16页
·问题的提出及研究的意义	第8-9页
·研究现状综述	第9-10页
·基本术语释义	第10-14页
·提高公民素养是现代社会发展的必然要求	第14-16页
2 中学历史教育与培养学生公民素养的关系	第16-21页
·中学历史学科是培养学生公民素养的重要渠道	第16页
·提高学生公民素养是历史学科重要的教学目标	第16-17页
·提高学生的公民素养是历史课程改革的重要方向	第17-20页
·学生公民素养的提高有利于中学历史教学观的转型	第20-21页
3 史料教学是提高学生公民素养的有效途径	第21-36页
·史料教学有利于形成学生健全的人格	第21-25页
·史料教学有利于提高学生认知的全面性	第25-29页
·史料教学有利于提高学生的民主法治素养	第29-30页
·史料教学有利于提高学生的民族意识及国际视野	第30-33页
·史料教学有利于提高学生的思辨能力	第33-36页
4 运用史料教学培养学生公民素养的策略	第36-40页
·选择和运用史料要适度	第36页
·营造开放民主的课堂环境	第36-38页
·尊重学生的主体性	第38-40页
5 结语	第40-41页
参考文献	第41-43页
致谢	第43页