| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| ·研究的目的 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·研究的思路与方法 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-18页 |
| ·相关概念的界定 | 第13-14页 |
| ·教育技术 | 第13页 |
| ·现代教育技术 | 第13页 |
| ·教育技术能力 | 第13-14页 |
| ·国内外研究现状 | 第14-16页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·国内研究现状 | 第15-16页 |
| ·理论依据 | 第16-18页 |
| 第三章 高中教师现代教育技术应用现状的调查与分析 | 第18-38页 |
| ·教师调查问卷编制 | 第18页 |
| ·问卷设计 | 第18页 |
| ·调查对象 | 第18页 |
| ·调查问卷数据分析 | 第18-29页 |
| ·学校现代教育技术软硬件环境建设及使用情况 | 第18-20页 |
| ·高中教师对现代教育技术的意识与态度 | 第20-22页 |
| ·高中教师具备的现代教育技术的基础知识与基本技能 | 第22-24页 |
| ·高中教师现代教育技术实践应用及效果 | 第24-28页 |
| ·高中教师现代教育技术培训情况 | 第28-29页 |
| ·学生调查问卷的编制 | 第29页 |
| ·学生调查问卷的目的和问卷设计的依据 | 第29页 |
| ·被调查的学生情况 | 第29页 |
| ·学生问卷数据分析 | 第29-33页 |
| ·实地考察、听课 | 第33-34页 |
| ·存在问题的分析讨论 | 第34-38页 |
| 第四章 高中教师现代教育技术应用对策与建议 | 第38-45页 |
| ·优化资源建设，提高软硬件利用率 | 第38-39页 |
| ·转变观念，提高教师现代教育意识 | 第39-40页 |
| ·开展教科研活动，促进教师现代教育技术的应用 | 第40-41页 |
| ·加强培训，提高教师现代教育技术理论知识与应用能力 | 第41-43页 |
| ·建立完善的保障激励评价机制，促进现代教育技术应用的持续发展 | 第43-45页 |
| 第五章 研究结论及不足 | 第45-46页 |
| ·研究结论 | 第45页 |
| ·不足之处 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录一 | 第48-52页 |
| 附录二 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表的科研成果情况 | 第55页 |