| Contents | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 0. Introduction | 第11-14页 |
| 1. Methods of Foreign Language Teaching (FLT) | 第14-24页 |
| ·Grammar Translation Method | 第14-15页 |
| ·Direct Method | 第15-16页 |
| ·Audio-lingual Method | 第16-18页 |
| ·Communicative Language Teaching Method (CLT) | 第18-22页 |
| ·Intercultural Approach | 第22-24页 |
| 2. Teaching and learning tradition in China | 第24-45页 |
| ·Definition of the terminology | 第24-27页 |
| ·The Chinese teaching and learning tradition | 第27-45页 |
| ·Confucian teaching tradition | 第27-30页 |
| ·Development and changes in the Chinese teaching and learning tradition | 第30-34页 |
| ·Chinese Foreign Language Teaching (FLT) methods | 第34-38页 |
| ·Portrait of the Chinese teacher | 第38-40页 |
| ·Portrait of the Chinese learner | 第40-45页 |
| 3. The present conditions of German as a foreign language in China | 第45-50页 |
| ·Historical overview | 第45-47页 |
| ·Condition | 第47-48页 |
| ·Class size | 第48-49页 |
| ·Teacher quality | 第49-50页 |
| 4. Description of the study | 第50-62页 |
| ·The questions and hypotheses of the study | 第50-52页 |
| ·Methodology of the study | 第52-53页 |
| ·Learners' questionnaire | 第53-59页 |
| ·Teachers' interviews | 第59-62页 |
| 5. Analyses of Data | 第62-89页 |
| ·Results of students' survey | 第62-76页 |
| ·Results of teachers' interviews | 第76-89页 |
| 6. Conclusion | 第89-95页 |
| 7. References | 第95-97页 |
