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《博雅汉语》课文研究--以初级起步篇Ⅰ、Ⅱ和准中级加速篇Ⅰ、Ⅱ为例

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
第一章 引言第9-13页
   ·选题意义第9页
   ·研究对象第9-10页
   ·研究的创新点第10-11页
   ·研究方法和研究思路第11-13页
第二章 研究综述第13-18页
   ·教材编写理论第13-15页
   ·课文编写理论第15-17页
   ·关于《博雅汉语》的研究第17-18页
第三章 《博雅》课文的话题分析第18-24页
   ·话题定义第18页
   ·话题分类第18-19页
   ·话题统计第19-22页
   ·根据话题统计数据的分析第22-24页
第四章 《博雅》课文的体裁分析第24-28页
   ·体裁分类第24页
   ·体裁统计第24-26页
   ·根据体裁统计数据的分析第26-28页
第五章 《博雅》课文的难易度分析第28-34页
   ·《博雅》课文中的词汇第28-32页
   ·《博雅》课文的平均句长第32-34页
第六章 《博雅》课文中成段表达、语篇训练的分析第34-40页
   ·课文中的语篇衔接第34-37页
   ·课文中语篇理解的内容分析第37-40页
第七章 总结第40-44页
   ·结论第40-41页
   ·建议第41-42页
   ·研究不足和展望第42-44页
参考文献第44-47页
附录第47-56页
 附录 1《博雅汉语》话题、体裁、课文字数、句数第47-52页
 附录 2《博雅汉语》超纲词统计(见 5.1)第52-53页
 附录 3 初级二班《博雅汉语》初级调查问卷第53-54页
 附录 4 初级四班《博雅汉语》准中级 1 调查问卷第54-56页
后记第56页

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