| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-22页 |
| （一） 问题提出 | 第7-10页 |
| （二） 研究综述 | 第10-20页 |
| （三） 研究意义 | 第20-22页 |
| 一、 欧美资产阶级代议制相关问题概述 | 第22-29页 |
| （一） 代议制的内涵 | 第22-24页 |
| （二） 代议制的起源 | 第24-25页 |
| （三） 代议制的地位与作用 | 第25-26页 |
| （四） 《普通高中历史课程标准（实验）》相关规定 | 第26-29页 |
| 二、 “欧美资产阶级代议制的确立与发展”专题教科书解析 | 第29-44页 |
| （一） 四版本高中历史教科书专题设置比较 | 第29-31页 |
| （二） 四版 本高中历史 教科书专题具体内容 解析 | 第31-40页 |
| （三） 专题 教学建议 | 第40-44页 |
| 三、 “欧美资产阶级代议制的确立与发展”专题教学设计 | 第44-63页 |
| （一） 专题教学设计的总体思路 | 第44-47页 |
| （二） 具体教学设计 | 第47-63页 |
| 结语 | 第63-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 后记 | 第69页 |