| Abstract in English | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Table of Contents | 第6-7页 |
| Chapter One Background of the Project | 第7-9页 |
| Chapter Two Introduction to Interpretation Practice | 第9-11页 |
| Chapter Three Performance and Reflection | 第11-23页 |
| ·The Preparation Stage | 第11-15页 |
| ·Information Collection and Usage | 第12-14页 |
| ·Time Arrangement | 第14-15页 |
| ·On-site Interpreting Process | 第15-20页 |
| ·Interpretation at the Technical Level | 第15-19页 |
| ·Knowledge | 第15-16页 |
| ·Understanding | 第16-19页 |
| ·Presentation Skills | 第19-20页 |
| ·Evaluation of the Interpreting Effect | 第20-23页 |
| ·Significance | 第20-21页 |
| ·Methods | 第21-23页 |
| Chapter Four Conclusion | 第23-24页 |
| Bibliography | 第24-25页 |
| Appendix I Transcribed Text of Scale, Structure and Management of Chinese Education | 第25-37页 |
| Appendix II Transcribed Text of University Spirit and Self-accomplishment of University Teachers | 第37-49页 |
| Appendix III Transcribed Text of Construction Mode of Teaching Staff in Chinese University and College | 第49-66页 |
| Acknowledgements | 第66页 |
