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英语教师信念与职业认同的研究--以甘肃省会宁县五所高中为例

Abstract第1-8页
摘要第8-9页
List of Abbreviations第9-10页
List of Tables第10-11页
List of Figures第11-12页
Chapter One Introduction第12-15页
   ·Background of the Study第12-13页
   ·Significance of the Study第13-14页
   ·Overall Structure of the Thesis第14-15页
Chapter Two Literature Review第15-29页
   ·Teacher Beliefs第15-22页
   ·Study on Teacher Beliefs第22-24页
     ·Studies on EFL Teacher Beliefs Abroad第22-23页
     ·Studies on EFL Teacher Beliefs in China第23-24页
   ·Teacher Professional Identity第24-25页
   ·Study on Teacher Professional Identity第25-26页
     ·Studies on EFL Teachers Professional Identity Abroad第25-26页
     ·Studies on EFL teachers Professional Identity in China第26页
   ·Teacher Beliefs and Teacher Professional Identity第26-29页
Chapter Three Theoretical Framework第29-33页
   ·Humanistic Approach第29-30页
   ·A social Constructivist Theory第30-33页
Chapter Four Methods第33-40页
   ·Research Questions第33页
   ·Subjects第33-34页
   ·Instruments第34-36页
     ·Questionnaires第34-36页
     ·Interview第36页
   ·Study Procedures第36-40页
     ·Data-collection第36-37页
     ·Pilot Study第37页
     ·Reliability第37-38页
     ·Data-analysis第38-40页
Chapter Five Results and Discussions第40-53页
   ·Results of the Teachers’ Beliefs第40-43页
     ·General Analysis of Teachers’ Beliefs第40-41页
     ·Analysis of Teachers’ Beliefs in Different Gender第41页
     ·Analysis of Teachers’ Beliefs in Different Teaching Years第41-43页
   ·Results of Teachers’ Professional Identity第43-46页
     ·General Analysis of Teachers’ Professional Identity第43页
     ·Analysis of Teachers’ Professional Identity in Different Gender第43-44页
     ·Analysis of Teachers’ Professional Identity in Different Teaching Years第44-46页
   ·Results of the Relationships between Teachers’ beliefs and Professional Identity第46页
   ·Discussions第46-53页
     ·Discussion on Research Question One第47-49页
     ·Discussion of Research Question Two第49-51页
     ·Discussion of Research Question Three第51-53页
Chapter Six Conclusions and Implications第53-58页
   ·Conclusions of the Present Study第53-54页
   ·Implications of the Present Study第54-57页
   ·Limitations of the Present Study第57-58页
References第58-66页
Appendix I第66-69页
Appendix Ⅱ第69-70页
Acknowledgements第70页

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