| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| List of Table | 第10-11页 |
| Abbreviations | 第11-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-17页 |
| ·General Research Background | 第12-15页 |
| ·Development of International Language Proficiency Standards | 第12-13页 |
| ·New Requirements of Chinese Language Proficiency Standard | 第13-15页 |
| ·Research Methods, Purpose and Significance | 第15-16页 |
| ·Research Methods and Purpose | 第15-16页 |
| ·Research Significance | 第16页 |
| ·Organization of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-21页 |
| ·Development of Communicative Competence Theories | 第17-18页 |
| ·Communicative Language Ability Model | 第18-19页 |
| ·The Influence of CLA to Teaching Chinese as a Foreign Language | 第19-21页 |
| Chapter 3 International Language Proficiency Standards | 第21-34页 |
| ·Common European Framework of Reference for Languages: learning, teaching, assessment | 第21-28页 |
| ·Main Content of CEFR | 第21-24页 |
| ·Core Framework of CEFR | 第24-28页 |
| ·Canadian Language Benchmarks | 第28-34页 |
| ·Main Content of CLB | 第28-30页 |
| ·Core Content of CLB | 第30-34页 |
| Chapter 4 Comparison Study of CEFR and CLB | 第34-38页 |
| ·Language Proficiency in CEFR and CLB | 第34-36页 |
| ·Description of language proficiency | 第34页 |
| ·Description of Communicative Competence | 第34-35页 |
| ·Comparison and Analysis | 第35-36页 |
| ·Other competences in CEFR and CLB | 第36-38页 |
| ·General Competences | 第36页 |
| ·Culture Element | 第36-38页 |
| Chapter 5 Chinese Language Proficiency Scales for Speakers of Other Languages | 第38-49页 |
| ·Aims of the Scales | 第38-39页 |
| ·Principle of the Scales | 第39页 |
| ·Framework and Content | 第39-40页 |
| ·Learner’s Language Proficiency | 第40-44页 |
| ·Analysis of the Scales Based on Communicative Proficiency of Chinese as a Foreign Language | 第44-49页 |
| Chapter 6 Comparison Study of CEFR, CLB and the Scales | 第49-52页 |
| Chapter 7 Conclusion | 第52-55页 |
| ·Summary of the Research | 第52-54页 |
| ·Limitations | 第54-55页 |
| References | 第55-59页 |
| Appendix A 详细中文摘要 | 第59-64页 |
| Acknowledgements | 第64页 |
