| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 序言 | 第9-19页 |
| (一) 选题缘由 | 第9-11页 |
| 1、迫于现实的需要 | 第9页 |
| 2、D.B.约翰斯通的杰出贡献 | 第9-11页 |
| (二) 课题研究的意义 | 第11-12页 |
| 1、理论意义 | 第11页 |
| 2、实践意义 | 第11-12页 |
| (三) 文献综述 | 第12-16页 |
| 1、国外研究现状及水平 | 第12-14页 |
| 2、国内研究现状及水平 | 第14-16页 |
| (四) 课题研究思路和方法 | 第16-18页 |
| 1、研究思路 | 第16-17页 |
| 2、研究方法 | 第17-18页 |
| (五) 课题的创新之处 | 第18-19页 |
| 一、相关概念的界定 | 第19-22页 |
| (一) 高等教育成本 | 第19-20页 |
| (二) 高等教育成本分担 | 第20页 |
| (三) 高等教育公平 | 第20-21页 |
| (四) 学费 | 第21-22页 |
| 二、高等教育成本分担的依据 | 第22-24页 |
| (一) 客观依据 | 第22-23页 |
| 1、居民收入水平 | 第22页 |
| 2、高等教育支出 | 第22页 |
| 3、高等教育收益 | 第22-23页 |
| (二) 理论依据 | 第23-24页 |
| 1、教育收益率 | 第23-24页 |
| 2、社会公平性效果 | 第24页 |
| 三、D.B.约翰斯通高等教育成本分担思想产生的时代背景 | 第24-25页 |
| 四、D.B.约翰斯通的高等教育成本分担思想的内容 | 第25-50页 |
| (一) D.B.约翰斯通高等教育成本分担理论的内涵 | 第25-26页 |
| (二) 高等教育成本的构成 | 第26-29页 |
| 1、教学成本 | 第27页 |
| 2、学生生活成本 | 第27页 |
| 3、作为学生而耽误的赢利 | 第27-28页 |
| 4、开展研究或特别活动的开支 | 第28-29页 |
| (三) 高等教育成本分担的主体 | 第29-32页 |
| 1、政府 | 第29-30页 |
| 2、学生家长 | 第30页 |
| 3、学生 | 第30页 |
| 4、捐赠个人和团体 | 第30-31页 |
| 5、企业 | 第31-32页 |
| (四) 高等教育成本分担的原则 | 第32-33页 |
| 1、收益结构原则 | 第32页 |
| 2、能力结构原则 | 第32-33页 |
| (五) 高等教育成本分担制度的保障:学生资助 | 第33-50页 |
| 1、高等教育成本分担、学生资助与高等教育公平 | 第34-36页 |
| 2、D.B.约翰斯通对“高学费、高资助”模式的见解 | 第36-40页 |
| 3、助学贷款——成本分担措施的一种方式 | 第40-46页 |
| 4、D.B.约翰斯通对“按收入比例还款型学生贷款”的见解 | 第46-48页 |
| 5、对发展中国家和转型国家助学贷款计划的建议 | 第48-50页 |
| 五、高等教育成本分担在我国的应用 | 第50-64页 |
| (一) 我国高等教育成本分担制度存在的问题 | 第50-55页 |
| 1、我国高校经费使用效率不佳 | 第50-51页 |
| 2、个人及家庭负担的生均成本和标准有待调整 | 第51页 |
| 3、我国高校存在乱收费现象 | 第51-53页 |
| 4、政府资金投入不足 | 第53-54页 |
| 5、学生资助制度不完善 | 第54-55页 |
| (二) 对我国高等教育成本分担的建议 | 第55-64页 |
| 1、完善收费制度 | 第55-56页 |
| 2、治理高等教育乱收费现象 | 第56页 |
| 3、完善学生财政资助体系 | 第56-57页 |
| 4、完善学生贷款回收制度 | 第57-58页 |
| 5、开拓非政府渠道的创收 | 第58-60页 |
| 6、提高公共经费投入的使用效率 | 第60-62页 |
| 7、鼓励社会力量办学 | 第62-64页 |
| 六、参考文献 | 第64-68页 |
| (一) 中文类 | 第64-67页 |
| 1、著作类 | 第64-65页 |
| 2、论文类 | 第65-67页 |
| (二) 英文类 | 第67-68页 |
| 1、著作类 | 第67页 |
| 2、论文类 | 第67-68页 |
